Atividades Final Do Pnae

INSTALAÇÕES FÍSICAS 6.6 PLANEJAMENTO 6.7 ORGANIZAÇÃO 6.8 QUALIDADE 6.9 CONTROLE 6.10 NECESSIDADES NUTRICIONAIS DOS ALUNOS 6.11 TRANSPORTE 6.12 PREPARO DA MERENDA 6.13 NÚMERO DE REFEIÇÕES 6.14 CUSTOS 6.15 ATIVIDADES DURANTE A PREPARAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DAS REFEIÇÕES 6.16 ATIVIDADES APÓS O PREPARO E DISTRIBUIÇÃO DAS REFEIÇÕES 6.17 DOCUMENTAR COM FOTOS 6.18 AUTODISCIPLINA 7 CRONOGRAMA 1 INTRODUÇÃO Este é um trabalho desenvolvido durante a disciplina de TCII da…

Constituição Federal e viabilizado por meio de programas e políticas públicas voltadas à alimentação e nutrição (BRASIL, 1988; ONU, 1948).Nas comunidades escolares, a consecução desse direito está prevista pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), programa de mais de meio século dê existência, que beneficia anualmente uma média de 23% da população brasileira. Entre os seus objetivos, o Programa visa o fornecimento de alimentação, nos dias letivos, atendendo parcialmente às…

vem gradativamente substituindo os anos iniciais (1º ao 5º ano) pelos anos finais do ensino fundamental, e EJA, passando assim os anos iniciais para a Rede Municipal (Conforme a lei n°9394, art. IV e V que estabelecem as diretrizes e bases da educação nacional). A escola em pesquisa possui no ano atual 968 alunos ao todo, sendo que 358 são crianças que freqüentam os anos iniciais, 407 são jovens que freqüentam as séries finais e 136 que freqüentam o EJA (Educação de Jovens e Adultos). …

diferenciado entre os gêneros feminino e masculino; O papel da escola como espaço de praticas de uma educação alimentar e nutricional; A necessidade de uma dieta equilibrada e balanceada e suas recomendações. MATERIAIS E METODOLOGIA As atividades realizadas nesta pesquisa incluem aplicação de questionários, ação educativa na escola e degustação. Para captação dos adolescentes participantes, foi selecionada uma escola por conveniência que autorizou a realização…

TRANFERÊNCIAS DE RECURSOS FEDERAIS .............................................25 ANEXO I – TRANSFERÊNCIAS LEGAIS AUTOMÁTICAS ..............................................................................27 Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) ......................................................................................28 Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) .................................................................................................34…

ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a…

culturais”. Queremos ressaltar que, quando a LDB aborda a questão do tempo integral, ela o faz no artigo 34, que trata da jornada escolar, considerada como o período em que a criança, adolescente ou jovem está sob a responsabilidade da escola, quer em atividades intra-escolar, quer extra - escolar. Dessa forma a LDB reconhece que as instituições escolares, em última instância detêm a centralidade do processo educativo pautado pela relação ensino – aprendizagem. Com a implantação do…

do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), do Esporte (ME) e da Cultura (MINC), e fomentado pelos Programas Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Nacional de Alimentação (PNAE) através do (FNDE) Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. E, prevê a ampliação dos espaços e tempos educativos através de atividades socioeducativas no contraturno escolar, apostando que possa ser a solução para os problemas da qualidade de ensino, bem como estratégia de combate à pobreza, à exclusão…

elemento explicativo fundamental (MOYSÉS E LIMA, 1982). Geralmente eles são agitados, muito fracos, e quando a gente pede para desenvolver alguma atividade eles até tentam porque têm boa vontade de aprender, mas como a carência alimentar é muito grande, é como se não tivessem força para desenvolver nada então não conseguem resolver as atividades (P4). As evidências da desnutrição, no início da vida, levam, quase sempre, a uma perda irreversível do potencial in280 telectual. A…

atitude. Este projeto, tem por objetivo implantar uma horta escolar que sirva como tema gerador e integre o currículo dos alunos com atividades práticas e vivenciais. Além disso, o Projeto também objetiva promover uma reflexão sobre a segurança alimentar e saúde dos alunos, através das hortaliças e ervas que serão colhidas na própria escola e atividades de consciência alimentar. Objetivos - Desenvolver de forma lúdica e interdisciplinar conteúdos das diversas áreas do…