Atividades Ensino Fundamental Com Contos

PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Contos e Recontos: Uma Viagem Pelo Mundo da Imaginação. 2. Público-alvo: Crianças da Educação Infantil (quatro e cinco anos). 3. Instituição de Prática de Estágio: CEMEB Orlando Villas Bôas. 4. Município/Estado: Itapevi, São Paulo – SP. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Débora Maria Vieira Barros. 6. Período de Prática: 27/04/2012 á 14/05/2012 7. Caracterização da Realidade: A escola “Orlando…

MADELEINE SILVA MEDEIROS RA: 6300185723 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – Ensino Fundamental l Osasco– SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – Ensino Fundamental I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino fundamental I. Osasco – São Paulo 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

através dela que o indivíduo constrói seus conhecimentos de mundo e cresce como cidadão, aumentando assim a sua qualidade de vida. O Estágio Supervisionado possibilita futuros educadores a compreender os trabalhos desenvolvidos em instituições de ensino, dando uma breve apresentação da realidade das escolas e preparando alunos de licenciatura para a inserção profissional no mercado de trabalho. Desta forma, se faz mister que a educação seja levada à sério pelos profissionais dessa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras Francilene alves de mendonça sousa oliveira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA 1: OBSERVAÇÃO Relatório de Observação- carga horária: 80horas Rubiataba- GO 2012 ESTÁGIO CURRICULAROBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA 1: OBSERVAÇÃO Relatório de Observação- carga horária: 80 horas Trabalho de observação para o de Curso de Letras da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para o Módulo I. Tutor…

parcial para obtenção de créditos junto à disciplina Análise da Prática Pedagógica de Língua Portuguesa. Belo Horizonte, 2012 Resumo Este artigo tem como objetivo relatar o trabalho realizado com alunos do sétimo ano do ensino fundamental no Centro Pedagógico da UFMG. O trabalho baseia-se em levá-los, através da leitura protocolada, a perceberem os vários sentidos existentes em um texto, tanto os explícitos quanto os implícitos e, assim estimular o gosto pela leitura…

INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Barra do Garças-MT, dezembro de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Trabalho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ELIZABETE GOMES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL NOVA CRUZ 2013 ELIZABETE GOMES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: ( organização e didática nos anos iniciais do ensino…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA ANDREZA AZEVEDO DOS SANTOS UM ELO ENTRE O LÚDICO E O COGNITIVO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MONTE ALEGRE, RN 2012 1 ANDREZA AZEVEDO DOS SANTOS UM ELO ENTRE O LÚDICO E O COGNITIVO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em…

Sistema de Ensino Presencial Conectado letras - 5º SEMESTRE – relatório do ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL – 150 horas 2014/1 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL – 150 horas Sumário Introdução

Justificativa: Através deste projeto pretendemos despertar em nossos alunos o prazer de ler e escrever, proporcionando-lhes atividades lúdicas e prazerosas. Este projeto envolverá a arte, a dança e o mundo mágico dos contos e lendas da nossa região, onde oportunizaremos aos alunos momentos em que eles poderão expressar-se artisticamente através de dramatização e teatro utilizando-se dos contos e lendas da região. Logo, estes momentos possibilitarão a descoberta de novos talentos como…