Atividades Desenvolvidas Na Educação Infantil

1. Tema geral Corpo e movimento 2. Tema especifico A importância do corpo e do movimento para o desenvolvimento infantil e suas prováveis estratégias de ensino. Palavras chave: Corpo e movimento na educação infantil. 3. Introdução Este projeto tem como finalidade refletir sobre a prática do corpo e movimento na educação infantil. O objetivo principal é investigar qual a importância do corpo e movimento na aprendizagem e desenvolvimento da criança e como o tema pode ser…

COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL KINDERWELT DE AGUDO - RS Daniele Jaqueline Link¹, Luiz Ernani Bonesso de Araújo², Elisane Maria Rampelotto, Clayton Hilling² ¹ Especialista em Educação Ambiental – UFSM ² Professores do Curso de Especialização em Educação Ambiental – UFSM RESUMO O presente trabalho se refere a um estudo que analisa o desenvolvimento de determinadas atividades voltadas à conscientização ambiental dos alunos da Educação Infantil, já…

Pedagogia ANGELA MARIA DA SILVA RA 420412 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE-MS 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE POLO AERO RANCHO Curso de Pedagogia ANGELA MARIA DA SILVA RA 420412 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado – Docência em Educação Infantil, do Curso de Pedagogia, em cumprimento às exigências de avaliação, sob…

O Estágio de educação infantil de 2 a 3 anos trata abordar e avaliar conhecimentos teóricos e práticos, visando à melhoria do atendimento e ação coletiva do cotidiano escolar. É analisar a educação infantil no contexto das Políticas Públicas do país, possibilitar a construção de Projetos políticos-pedagógicos atendendo as peculiaridades da Educação visando sua qualidade. Considerando que a escola mudou e que sua realidade exige um quadro teórico de reflexão mais dinâmico, ela pode ser…

PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO CONCEITOS Mediante às discussões acadêmicas desenvolvidas durante a graduação em Pedagogia sobre a relevância do aprendizado da leitura para o desenvolvimento integral da criança, temos nos questionado acerca das práticas de leitura na Educação Infantil. Situamos este estudo na discussão da organização do trabalho pedagógico no que concerne a leitura através das modalidades organizativas (atividades permanentes,…

de Brincadeiras de Baixo Custo com professores e alunos na Escola Municipal de Educação Infantil “Tia Iracema” no município de Curvelândia. OBJETO (DELIMITAÇÃO) Brincadeiras de baixo custo. OBJETIVO GERAL Ressaltar a importância de atividades alternativas desenvolvidas com materiais de baixo custo como um dos recursos pedagógicos na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Sugerir e demonstrar atividades de baixo custo para os professores trabalharem com seus alunos;…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Seabra 2014 SAMARA RIBEIRO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof.…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Contagem 2015 aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL CONTAGEM 2013 MARIA FRANCISCA DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.

perspectiva, este trabalho objetiva analisar o processo de algumas temáticas propostas em projetos de Ciências para a Educação Infantil, pretendendo verificar como são desenvolvidos e com que objetivos, procurando, compreender o que se pretende ao introduzir Ciências na Educação Infantil e , que papel a mesma pode desempenhar nesta faixa etária Palavras-chave: Ensino Ciências, Educação Infantil, Temáticas Propostas Abstract The understanding of what science is and that…