Atividades Desenvolvidas Na Educação Infantil

COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA SILVA FACULDADE SÃO JUDAS TADEU PEDAGOGIA- CONHECIMENTO DA AVALIAÇÃO ESCOLAR 02/07/12 Resumo: Este Artigo refere à avaliação feita em uma instituição de Educação Infantil, a qual não deve ser um mero exercício de itens memorizados. Como também, não pode representar o fim de um processo educacional, mas um parâmetro para se repensar o ensino como um todo. Tendo como objetivo apresenta a prática avaliativa no cotidiano escolar da…

UNIDADE PEDAGÓGICA DE ARACI-BA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araci-Ba 2012 JOSÉ CARLOS BARRETO PINHO MARIA SANTANA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionados na Educação Infantil, apresentado ao curso de pedagogia da FTC-Ead,circuito12, orientado pela tutora Delzuita Santana Cruz. Araci-Bahia

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL” NA EDUCAÇÃO INFANTIL – RELATO DE UMA EXPERIENCIA SANTANA, Luiza Alves de1; COSTA, Cláudia Caetano de Oliveira2; BRASIL, Elisama Barbosa3; GALVÃO, Marcus Vinícius Alves4; MARTINS, Aline Mayara Ferreira5; ARAÚJO, Genystela Medeiros de Araújo6; SILVA, Hoxanny Hilário7; BENTO, Juliana de Andrade8; PEREIRA, Laianna Coelho9; NASCIMENTO, Sandra Rocha do10; SILVEIRA, Nusa de Almeida11. Palavras-chave: Experiências criativas; educação alimentar; vida saudável; Educação…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 14 A INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marileide Gonçalves França Programa de Pós-Graduação em Educação/USP RESUMO A inclusão de crianças que apresentam necessidades educacionais especiais se configura como um grande desafio na educação infantil, pois pressupõe uma mudança no sistema educacional e envolve a participação dos profissionais que atuam na perspectiva de…

Universidade São Francisco, Itatiba. No âmbito do Ensino Infantil, a Análise do Comportamento vem contribuindo na mediação teórica e na interpretação de saberes pedagógicos como ações educativas intencionalmente planejadas pelos educadores. Nesta pesquisa, pretendeu-se avaliar a efetividade de um treino verbal sobre o comportamento de descrever oral e textualmente possíveis habilidades cognitivas, motoras e/ou relacionais frente a atividades estruturadas, bem como de identificar e…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA APARECIDA FERREIRA COSTA ITABUNA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL IPUPIARA 2014 AURENICE PEREIRA D. SODRE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao Curso Licenciatura em Pedagogia da UNEB – Universidade do Estado da Bahia Disciplina: Estágio Supervisionado de Educação Infantil Professor Formador: Elisiana Barbosa…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação EstagioSupervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade do Estado doPará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pelaProfessora ............................... e Supervisionado pelo Professor .....................Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADOS 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto elaborado pelas acadêmicas Maria Cecília Silva, Maria Jaqueline Eduardo Silva Ferreira, Marilza Carneiro Zanan Piveta…

SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL ANAPOLIS - GO 2014FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA DÁVILA FREITAS PIRES RA:5633128170 LUDMILLA APARECIDA DE JESUS RA:6267231877 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio Prof.Marcelo Gomides, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª Sandra Fátima da Silva Araújo, para demonstrar o cumprimento das…