Atividades Desenvolvidas Em Gestão Educacional Na Escola

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL (14) MUQUÉM DO SÃO FRANCISCO-BA (14) 2012 ALÉCIA CAMPOS DUMAS ANA PAULA JORGE ROCHA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL (14) Relatório apresentado à Faculdade São Salvador, como requisito parcial de avaliação para a disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Especialização em Gestão Educacional. Orientadora:

A GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA “Para permanecer vivo, educando a paixão, desejos de vida ou de morte, é preciso educar o medo e a coragem.Medo e coragem de ousar.Medo e a coragem em assumir a solidão de ser diferente.Medo e coragem de romper com o velho.Medo e a coragem de construir o novo”. Madalena Freire I – INTRODUÇÃO 1.1. O PROBLEMA E SUA IMPORTÂNCIA O presente trabalho tem como objetivo diagnosticar e analisar se a Escola Estadual Professora Hermínia…

experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares ------------------------------------------------------------------------4 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional -----------9 3. Relatório da Palestra: O Gestor Educacional na sua Prática Profissional ---------------10 4. Relatório da Palestra: O Supervisor de Ensino na sua…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃo 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 REFERÊNCIAS 11 1-Políticas e gestão dos espaços educativos-Adriana de Araújo, Josilane Burque, Samira Fayez kfouri 11 1 INTRODUÇÃo ( Resumo das discussões do texto: O GESTOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS) O presente trabalho visa apresentar qual deve ser o papel do gestor educacional frente às novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à prática pedagógica do…

DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do…

INTRODUÇÃO Administração pública é a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve para assegurar os interesses coletivos e subjetivamente como o conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos quais a Lei atribui o exercício da função administrativa do Estado. Já a gestão pública pode ser entendida como sendo a aplicação de métodos da administração privada a administração pública garantindo assim uma maior eficácia ao planejamento e execução das atividades do Estado.…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO RESUMO A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta…

IDENTIFICAçÃo GESTÃO DEMOCRÁTICA COM BASE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DA PONTA-PARÁ. JUSTIFICATIVA: No início do século XXI no Estado do Pará, ainda há municípios que tomam como paradigmas norteadores o modelo tradicional de política educacional desobedecendo assim a legislação educacional que considera a gestão democrática um importante caminho para a conquista da autonomia da escola.…

paradigmas sociais interferem na função da instituição escolar e no trabalho que ela precisa desenvolver. A escola não é um organismo destituído de valor ou finalidade é,portanto,imprescindível compreender o espaço escolar como um ambiente de trabalho especializado e essencial para o desenvolvimento da pessoa humana e da sociedade planetária como um todo.Como qualquer organização,cada escola desenvolve e consolida a sua própria cultura,que pode ser resistente a mudanças em maior ou…

ARAL MOREIRA-MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA PAULA MOREL RGM: 053.108 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de Estágio Supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN - Centro Universitário da Grande