Atividades De Português Para 2ª Série

PORTUGUÊS PROF. MARCONDES JUNIOR Questão 1 (FCC/TRF-2ª Região/Analista Judiciário/Execução de Mandados) Não deixa de ser paradoxal o fato de o crescimento da descrença, que parecia levar ...... uma ampliação da liberdade, ter dado lugar ...... escalada do fundamentalismo religioso, ...... que se associam manifestações profundamente reacionárias. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) a - à - a (B) à - a - a (C) a - a - à (D) à - à - a…

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 11 fevereiro 2014, 17:22 Completado em terça, 11 fevereiro 2014, 17:32 Tempo empregado 9 minutos 50 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Imagine as seguintes falas, ambas ditas pelo mesmo advogado: Tava na cara que o exame de DNA tinha sido falsificado! Selecione abaixo a alternativa que contenha o(s) contexto(s) mais adequado(s)

FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO ESTRUTURA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E DIDÁTICA ATIVIDADE DE AVALIATIVA II BRAGANÇA PAULISTA – SP 2012 A abordagem sócio - interacionista concebe a aprendizagem como um fenômeno que se realiza na interação com o outro. A aprendizagem acontece por meio de ideia (internalização), a partir de um processo anterior, de troca, que possui uma dimensão coletiva.…

MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL (EMEF) “BAIRRO COLUMBIA”. 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Bairro Columbia” foi fundada em 15 de agosto de 1997, no Ato de Criação: o Decreto nº 7.278 de 15/08/1997 iniciando suas atividades sob a direção da senhora Simone Torezani Pertel (atual diretora). A escola recebeu este nome em função do antigo nome do bairro. Mesmo após a alteração do nome, o bairro continua sendo conhecido pelo nome de “Bairro Columbia”.…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Metodologia do ensino de português: a alfabetização Professora : Nilce da Silva Aluna: Laryssa Marques Romeu Nº USP: 6909672 Plano de aula Proposta de estágio: Alfabetização utilizando jogo de adivinhas no computador e bingo de letras com escrita de palavras na base alfabética 1. Histórico da escola: O Colégio Santa Edwirges está localizada na Rua Jane Austen, nº 35, no Parque Sabará, zona sul de São Paulo. Foi inaugurada há 32 anos e atende crianças de 2

educação é um processo de vida, não uma preparação para a vida presente, tão real e vital para o aluno como o que ele vive em casa, bairro ou nos pátios.”, um Projeto é de grande valia, pois propicia a ampliação e uma maior aproximação com uma atividade que fará parte do nosso desenvolvimento educacional. Para ressaltar a importância de um Projeto temos como exemplo William Heard Kilpatrick, seguidor de Dewey, que segundo ele, “o projeto constitui uma atitude intencional, com sentido,…

pedagógica. Átila Freitas Lira Secretário de Estado da Educação do Piau MATRIZES DISCIPLINARES DO ENSINO MÉDIO QUADRO DAS DISCIPLINAS POR ANO /SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA ETAPAS DE ENSINO O QUE DEVERÁ SER APRENDIDO O QUE DEVERÁ SER ENSINADO COMO DEVERÁ SER ENSINADO O QUE DEVERÁ SER AVALIADO 1ª SÉRIE Entender a língua portuguesa como instrumento de interação comunicativa, inserida em determinados contextos sociohistóricos e ideológicos. …

Alphaville 2011 Resumo Este projeto visa à implementação de ferramentas didáticas digitais, que serão utilizadas para a fixação do conteúdo aplicado em sala de aula, ferramentas essas que serão direcionadas a alunos de primeira a quarta serie do ensino fundamental. Já se sabe da importância da tecnologia para o desenvolvimento social e como agente educativo. Ferramentas deste tipo trabalham promovendo não só inclusão digital, mas também inclusão social. Este projeto…

....................................................... 4 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTÁGIADA. ....................5 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO..........................6 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLETIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.............................................................................................7 1. DESCRIÇÃO DAS AULAS.....................................................8 5. OBSERVAÇÃO DE UMA DAS AULAS ....

REAL GABINETE PORTUGUÊS DE LEITURA DO RIO DE JANEIRO E FUNDAÇÃO CALOUSTE GULBENKIAN CANDIDATO: Lucas dos Santos Dias (UFRRJ) ORIENTADOR: Carlos Eduardo Soares da Cruz (UFRRJ) ÁREA: Rio - na Literatura TITULO: A CIDADE NOS FOLHETINS DE GUIMARÃES JÚNIOR NO DIÁRIO DO RIO DE JANEIRO RESUMO: Tendo em vista as maneiras de se viver e o cotidiano carioca oitocentista, assim como as paisagens do Rio de Janeiro e temas da época, o projeto busca a análise de crônicas e folhetins escritos por…