Atividades De Português Para 2ª Série

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BEATRIZ CARVALHO COSTA SAMARA DE BARROS MOURA PROJETO DIDÁTICO PORTUGUES São Paulo 2011 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES BEATRIZ CARVALHO COSTA RGM 12101102481 SAMARA DE BARROS MOURA RGM 1210110543 PROJETO DIDÁTICO PORTUGUES São Paulo 2011 SUMÁRIO |1 Tema do Projeto .................................................................................................. |4 |

séria – na saúde e no lazer. DISCIPLINA: Educação Física. DURAÇÃO: 1(um) tempo de aula de 50min. OBS: O nº de atividades será de acordo com o tempo estipulado; esta questão será considerada flexível – dependerá do nº de alunos e da disponibilidade dos participantes. INTERDISCIPLINARIDADE: Português, Matemática, Ciências, Artes. TEMAS TRANSVERSAIS: Valores éticos e morais. SÉRIE: Ensino Fundamental I – EJA. PERFIL DA CLASSE: O tema aplica-se a perfil variado. CONCEITO: Perceber que, com a

embaraçosas. As palavras podem irmanar-se por um radical comum. Neste caso, o parentesco se funda essencialmente numa comunidade de origem. Mas podem agrupar-se também, independentemente de sua formação, pela comunidade de sentido. Temos, então, séries sinonímicas, famílias ideológicas, cujos componentes se relacionam por uma noção comum fundamental. [2] Perempção: [Do lat. Peremptione.] S. f. Bras. Jur. Modo por que se extingue uma relação processual civil (o penal, caso a ação…

LINGUÍSTICA DO PORTUGUÊS E ENSINO Luzia de Oliveira Lima Resumo: O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza o assunto referente à linguagem, norma culta, e o ensino. No primeiro momento apresenta-se como surgiu a nossa língua. A seguir, ressalta-se o trabalho de vários estudiosos para manter norma na língua. O objetivo é buscar conhecimento na área de ensino através de pesquisas feitas por livros e internet com relação ao Português…

em 1991, atendendo crianças de 03 meses a 5 anos e 11 meses, crianças carentes e de mães que trabalham fora. A Creche desenvolve dois sistemas de trabalho, sendo o primeiro na categoria Creche, e o segundo na categoria pré-escola, com atividades pedagógicas visando o desenvolvimento social, cognitivo, religioso e intelectual da criança. É administrada por uma diretor ou diretora, e o presidente é o Pe Peter. 2º Recursos humanos A Creche é composta por 28…

TRABALHO 1. DIACONISA EDNILDA DO SOCORRO DA GAMA SANTOS FORMAÇÃO ACADÊMICA: 2º grau completo PROFISSÃO: Do lar 2. DIACONISA KÁTIA CILENE NERES DOMINGOS FORMAÇÃO ACADÊMICA: LP em Pedagogia com habilitação em Supervisão e Orientação Escolar, Docência nas séries iniciais e de formação do magistério. PROFISSÃO: Professora E-mail: kcndomingos@hotmail.com / cykha@yahoo.com.br “Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura”. JESUS CRISTO – Marcos 16:15. I – APRESENTAÇÃO O…

do Ensino Fundamental Ementa: Desenvolvimento de habilidades em língua inglesa por meio de atividades integradas: compreensão e produção oral e escrita. Leitura, interpretação e produção de textos (literários e não literários). Tradução e associação de tradução de textos e músicas. Discussão de temas transversais. Objetivos: Desenvolver a capacidade de reconhecer e produzir em língua inglesa em atividades de compreensão e produção oral e escrita. Ler e compreender textos literários…

Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que contenha um fator que pode influenciar o modo de falar de uma pessoa: Escolher uma resposta. a. A profissão do falante b. A relação existente entre o falante e o ouvinte c. A idade do falante d. O grupo social a que…

aqui Extensão / OF_PORTI_20141 / Questionários / Tentativa 2 . Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Imagine que, no Nordeste do país, uma mãe diga ao seu filho: “Pare de ser abestado, menino!” e no Sudeste…

.................................... 4 Ficha de Identificação do Aluno............................................................ 6 Introdução............................................................................................. 7 Atividades desenvolvidas durante o estágio – Ensino Fundamental II 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio....................... 8 2 – Apresentação da Unidade Escolar.................................................. 9 3 – Observação