Atividades De Planejamento Estratégico Aulas 5 6 7 8 De 2

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: Serviço Social Horários*: Terça: 21h as 22h15 Datas 13/02/2014 18/02/2014 Aula 1 20/02/2014 1 25/02/2014 2 27/02/2014 2 06/03/2014 3 AVA 3 11/03/2014 4 13/03/2014 4 18/03/2014 5 20/03/2014 5 25/03/2014 6 27/03/2014 6 AVA AVA AVA 7 Série: 5ª Modelo: A2 Quinta: 21h as 22h15 Disciplina Atividade em Grupo Planejamento e Gestão em Serviço Social.…

INTRODUÇÃO 5 2 CONCEITOS BÁSICOS 6 2.1 Administração 6 2.2 Informação 6 2.2.1 Dados 6 2.2.2 Informação 6 2.2.3 Conhecimento 6 2.3 Comunicação 6 3 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 7 3.1 Conceito 7 3.2 Processo de transformação de dados em informação 7 3.2.1 Entrada 7 3.2.2 Processamento 7 3.2.3 Saída 7 3.2.4 Feedback 7 3.3 Tipos de Sistemas de Informação 7 4 TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO (TI) 8 4.1 Conceito 8 4.1 Componentes da tecnologia de informação 8 5 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO…

O Processo Administrativo Aula: O Processo Administrativo Objetivo: - Identificar o processo administrativo - Compreender o planejamento como função administrativa - Identificar Filosofias de Planejamento - Compreender as Atitudes em relação ao planejamento - Descrever os passos do processo de planejamento. - Identificar os fatores críticos de sucesso. - Reconhecer os benefícios do planejamento. Desenvolvimento 1. O Processo Administrativo As atividades básicas…

Atividades avaliativas: Expediente 06/CEAD/2011 de 25/01/2011 Atividades Aula 1: O Sistema de Produção de uma organização é responsável pela disponibilização de Bens ou serviços no mercado de consumo. Para isso, o órgão encarregado da produção assume responsabilidades. Que tipos de responsabilidades são assumidos Exemplifique dois tipos de cada uma das responsabilidades. R: Os gerentes de produção possuem as responsabilidades indiretas e diretas. Indiretamente a responsabilidade de…

Caderno de Atividades Processos Administrativos Semestre 3 Ciências Contábeis CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Ciências Contábeis Disciplina Processos Administrativos Coordenação do Curso Grasiele Lourenço Fernando Conter Autor Ricardo Almeida FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual…

...........2 2. Sumário de figuras .................................................................................................3 3. Introdução ..............................................................................................................4 4. Planejamento / O que é planejamento ....................................................................5 5. Quais os tipos de planejamento ..............................................................................6 6. Modelo de

programa do curso, para o caso de 16 aulas (carga dupla). 1.2 – Nas telas 12 e 13 é apresentada uma adaptação para o Programa de Autogestão do Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo – SESCOOP. 2 – Do nº 25 ao nº 174 correspondem às telas a serem apresentadas nos cursos e nos treinamentos, de acordo com programação específica de cada professor ou instrutor cooperativista. Djalma de Pinho Rebouças de Oliveira Manual de Gestão das Cooperativas 2 MANUAL DO…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Processos Administrativos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

psATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração – ADM Geral 8ª Série Gestão e Desenvolvimento de Produto A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 

Grupo 3: Gabrielle Maria Tavares Vianna Rafaela Reznik Rocha Pedro Viníciu Lens Galvão Pietro Perrini Luiz Felipe Prado Berto Lucas Ribeiro Rodrigo Ribeiro Maurício Xavier Fernando Burgos 1- Planejamento Estratégico: Se dá após estudo estratégico dos objetivos a longo prazo. Começando por missão, visão e valores e análise SWOT. Visão: Ser referencial mundial no ensino moderno e diferenciado para crianças e jovens, criando cidadãos outliers, criativos e…