Atividades De Mapas E Legendas Educacao Infantil

características e tem paisagens específicas. Este é o momento de concretizar a busca da identidade do aluno e sua situação no mundo social e cultural. É o momento também de desenvolver a linguagem cartográfica, realizando atividades referentes a processos, trajetos, incorporando as noções de escala, legenda e orientação. É cabível ao professor em sua docência se utilizar de três componentes: objetivos, conteúdos e metodologias, pois os mesmos são indissociáveis, interdependentes e…

* MESES* *DATA* *EVENTO* *SUGESTÕES DE ATIVIDADES* Fevereiro 06 Volta às Aulas • Decorar a escola para receber os alunos • Mostrar as dependências aos alunos • Promover atividades cívicas e de integração dos grupos 22 Carnaval • Baile de Carnaval • Trabalhos de arte popular: música, dança, cartazes, máscaras, fantasias • Aspectos da cultura carnavalesca *Março* 08 Dia Internacional da Mulher • Texto reflexivo/Mural • Reflexão sobre o papel da mulher 14 …

onde vieram e se há crianças trabalhando na família. Se for autorizado pelas famílias entrevistadas, fotografe os principais fatores de desigualdades. c) Elabore um cartaz comparando as fotografias, e por meio de pequenos textos apresentados como legendas exponha as diferenças observadas, utilizando como exemplo os dados das famílias entrevistadas. d) Ao final, elabore um pequeno texto discutindo o que você acha sobre a desigualdade social em seu bairro ou cidade e quais fatores explicam…

Fernanda Leão GN-6 DIDÁTICA PARA ENSINO DE GEOGRAFIA Aparecida de Goiânia 2014 Faculdade Alfredo Nasser Analise do livro didático e síntese do currículo referencia da Rede Estadual e Municipal de Educação de Goiás Trabalho como requisito parcial de conclusão da matéria de Didática para ensino de Geografia, do curso de Licenciatura em Geografia, pela Universidade Alfredo Nasser sob orientação da professora Rosane Santavica. …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO PAULO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado às disciplinas citadas , no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora…

Objetivos: - Socializar as crianças ao novo ambiente; - Interagir por meio de brincadeiras, músicas, histórias, roda de conversa e atividades relacionadas ao seu nome. - Elaborar os combinados da classe. 2. 2. Conteúdos: § Conversas, relatos de vivências. § Nomes dos colegas, da professora. § Crachá e cartaz de nomes; § Alfabeto; § Histórias infantis de livros; § Regras de convivência e valores; § Observação dos diferentes ambientes do espaço escolar. § Brincadeiras §…

..............................................8 CAP.I O domínio espacial e sua representação para a criança sob o olhar de Rosangela Doin de Almeida e Elza Yasuko Passini.....................................................9 1.1 A importância do Mapa e de sua leitura...............................................................11 CAP. II A importância da geografia nos anos iniciais do ensino fundamental..........................................................................................

CENTRO DE HUMANIDADES – CAMPUS III DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MÁRCIA FERNANDA SALES DOS ANJOS Guarabira, Outubro, 2013. MÁRCIA FERNANDA SALES DOS ANJOS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de observação apresentado como requisito para conclusão do Estágio Supervisionado I – Observação, do curso de…

– Diagnóstico do Município: Grupos: Trabalho em grupo de 5 a 7 alunos; Formato: A4 (com mapas dobrados em formato A4) ou A3 (com mapas dobrados em formato A3), digitado, impresso e encadernado; Entrega: será realizada na data marcada previamente pela coordenação do curso para a NP1 da disciplina. Todos os mapas elaborados para o trabalho deverão conter os elementos básicos: Título; Indicação do Norte; Legenda; Escala; Fonte. O trabalho deverá seguir a estrutura: Capa e contracapa;…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras Daniele de Almeida Camargo- R.A.: 6578308788 Rosana da Silva Rosa- R.A.: 6577310864 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua brasileira de sinas.”