Atividades De Ensino Religioso Para O Ensino Fundamental

CEERSEMA – CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO CAMPUS: CANTO DO BURITI – PI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CRISTÂ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO MINISTRANTE: PROFª ELIONITA DOS SANTOS PEREIRA AGUIAR RELATÓRIO SUPERVISIONADO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO INFANTIL Trabalho realizado com o objetivo de aprovação parcial na disciplina de estágio supervisionado sob orientação da professora Elionita dos Santos Pereira Aguiar. Canto do

Art 22º a 28 - Como a LDB trata os Princípios Gerais. INFANTIL - art. 29/31 FUNDAMENTAL – art. 32/34 MÉDIO - art. 35/36 Art 37/38 - Educação de jovens e adultos Art. 39/42 - Educação profissional Art. 43/57 - Ensino Superior Art. 58/60 - Educação Especial Art. 61/67 - Profissionais da Educação Art. 68/77 - Recursos Financeiros Disposições Gerais: Art. 78/79 - Educação das Comunidades Indígenas Art. 80 - Ensino a Distância (art. 1º e 2º) – DA EDUCAÇÃO: Processo de formação…

Canônico, e a República Federativa do Brasil, no seu ordenamento jurídico; Reafirmando a adesão ao princípio, internacionalmente reconhecido, de liberdade religiosa; Reconhecendo que a Constituição brasileira garante o livre exercício dos cultos religiosos; Animados da intenção de fortalecer e incentivar as mútuas relações já existentes; Convieram no seguinte: Artigo 1º As Altas Partes Contratantes continuarão a ser representadas, em suas relações diplomáticas, por um…

Os Seres Sagrados O sagrado se relaciona com a santidade. Santidade é, em geral, o estado de ser santo (percebido pelos religiosos como os indivíduos associados com o divino) ou sagrados (considerados dignos de respeito e devoção espiritual, ou que inspiram temor ou reverência entre os crentes em um determinado conjunto de ideias espirituais) . Em outros contextos, os objetos são muitas vezes considerados santos 'ou' sagrados, se utilizado para fins espirituais, como o culto dos deuses…

...14 1. INTRODUÇÃO Observou-se no decorrer dos estágios feitos no curso que, a relação entre a teoria e a prática é de fundamental relevância, pois, na Pedagogia assim como nas demais profissões, não basta apenas ter o conhecimento científico da teoria, mas é importante estar a par das situações ocorridas no cotidiano onde ela é aplicada. Os estágios realizados no diversos

presentes no universo desses sujeitos, considerando suas origens, culturas, saberes, conhecimentos e projetos de vida. Ao construir um Currículo em Movimento, temos simultaneamente o desafio de recriar um novo jeito de fazer EJA na rede pública de ensino do Distrito Federal. Para isso, é necessário avançarmos na defesa e garantia do direito à aprendizagem ao longo da vida em que o processo formativo não se finda, mas faz-se no cotidiano de todos nós, sujeitos de um mundo em constante…

) promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa do Brasil. No art. 5º, VI é assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias, sendo garantido o direito de liberdade de crença, de consciência e de culto religioso. Ainda no art. 5º ,VII e VIII é assegurada a assistência religiosa em entidades civis e militares de internação coletiva(hospitais, presídios, quartéis,…

R: Sim, já existiu. Sim, as pessoas formadas no magistério elas principalmente são bem-vinda em creches municipais, mas mesmo assim elas devem continuar e cursar um curso superior. Fiz uma entrevista com a professora Lucilene professora do ensino fundamental das series iniciais que concluiu o magistério e fez curso superior de pedagogia. Ela diz que no magistério se aprende como passar o conhecimento para os alunos de várias maneiras, facilitando o aprendizado, porque nem todos os…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Elenita T. de Sousa Cruz RA: 2307406138 Fernanda H. Alencar de Freitas RA: 2321405466 Francisca Albertina RA: 2321403652 Kátia Cristina F. de Camargo RA: 2321374693 Priscila Pereira Gabriel RA: 3346558150 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutorà…

..................................................9 4. A TENDÊNCIA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................10 4.1. ANÁLISES DO PLANO DE AULA DA INSTITUIÇÃO.............................................11 5. ATIVIDADES DO PORTFÓLIO..................................................................................11 5.1. UM PEDACINHO DE CADA UM DE NÓS..............................................................11 5.2. A ÁRVORE DA VIDA E A ÁRVORE DA MORTE.....