Atividades Complementares Unip Psicologia

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA RELATÓRIO SOBRE ATIVIDADE COMPLEMENTAR – PSICOLOGIA 1º Semestre – Diurno São Jose dos Campos 2014 1-Tipo de atividade: Vivência – Psicóloga Carmela Silveira. 2- Nome da Atividade: Vivência: Trabalhando sua saúde como um todo. 3- Local de realização da atividade: Parque Vicentina Aranha. São José dos Campos- SP. 4- Dia e horário: 08/04/2014

........................................................................... 83 ESTRATÉGIA DE TRABALHO ............................................................................................................................. 84 1.6 - Atividades Complementares (AC)........................................................................................................ 85 1.7 - Trabalho de Curso (TC) ................................................................................................

Apresentação do programa da disciplina e da sistemática de trabalho envolvendo o laboratório e o relatório. A ciência do comportamento. A ciência pode ajudar a humanidade? As características e os desafios da análise do comportamento. Bibliografia complementar: SKINNER, B. F. Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 2000, Cap. 1, 2 e 3. Aula 2 O reflexo inato. Os reflexos e o estudo das emoções. Bibliografia básica: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A. Princípios…

Universidade Paulista – UNIP UNIP Interativa Tecnologia em Marketing Acadêmico: Relatório do Livro: O BILHETE PREMIADO Autor: Paulo Galvão Editora Panda Books São Paulo 2011 Relatório de Atividade Complementar 1. Identificação do Curso: Curso de Gestão em Marketing 2. Identificação Pessoal: Acadêmico: Registro acadêmico: Pólo ______ – São Paulo/SP 3. Identificação da Atividade: Resumo da leitura do Livro “O Bilhete Premiado” de autoria

Obrigações e Resp Civil Erika Cardoso Quinta Bases Constitucionais da Adm Pública André Nakamura CONTATOS Grupo no Facebook: “Direito UNIP - 2014 - SALA 223” https://www.facebook.com/groups/321392807991400/ Leandro de Moura, Representante de SalaLeandro.mrs16@gmail.com Dani, Coordenação do curso: 2090-4527, das 10hr as 19/20hr.direito.tatuape@unip.br Secretaria UNIP Tatuapé2090-4500 PROVAS PROVAS DO BIMESTRE DISCIPLINA PROFESSOR NP1 NP2 SUB EXAME REVISÃO Controle e…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º período DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, isto é, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA NA ASSISTENCIA SOCIAL DO INTERIOR PAULISTA: Mapeando Presenças, Fazeres e Dizeres. Aluno: RA: Camila Cavalheiro B851HA-9 Ricardo Wakida Caputo B929BB-2 Vanessa Cristina R. Ribeiro B9234C-0 UNIP SOROCABA 2015 Camila Cavalheiro - B851HA-9 Ricardo Wakida Caputo

Universidade Paulista Danielle Foschiani – r.a c2260f-7 Atividade Complementar “O preconceito é o caminho mais curto para criar uma opinião sobre algo.” São Paulo, 2015 Universidade Paulista Danielle Foschiani – r.a c2260f-7 Atividade Complementar Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Psicologia Social, do curso de Psicologia, da Universidade Paulista - UNIP - Campus Norte, ministrado pela professora Andrea Siomara. São…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º semestre DISCIPLINA: Psicologia Geral / Experimental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas 1 I – EMENTA A análise experimental do comportamento enquanto ciência do comportamento fundamentada no behaviorismo radical. Destaque para os procedimentos de investigação científica e aos objetivos de previsão e controle comportamental. 2 II - OBJETIVOS GERAIS Utilização de procedimentos…

sendo sistematicamente negligenciada nos programas de formação. Nelas, o sucesso na condução de processos, procedimentos e atividades cotidianas depende da consideração por outros diferentes de nós mesmos, para os quais temos que estar disponíveis, para que trocas favoreçam a mútua compreensão. Esta situação coloca-nos diante do desafio de ter que desenvolver nossas atividades práticas sobre bases sólidas de conhecimento acumulado, mas lançando mão de outros recursos, dos quais o…