unidade 1

Introdução à EaD Introdução à EaD Histórico da Universidade Paulista (Unip) e Unip Interativa. Diferenças entre um curso presencial e um curso a distância. Democratização do conhecimento produzido por uma instituição universitária. Utilização de ferramentas de comunicação digitais e analógicas. Flexibilidade de tempo espaço e (auto)aprendizagem Universidade Paulista: sua história Universidade Paulista: sua história 1972: Instituto Unificado Paulista (IUP), com cursos de Letras, Pedagogia, Comunicação Social (Jornalismo) e Psicologia, reconhecidos pelo Decreto Federal nº 77 546/76 reconhecidos pelo Decreto Federal nº 77.546/76. Posteriormente foi autorizado a funcionar, como habilitação do curso de Letras, o curso de Tradutor e Intérprete, também do curso de Letras, o curso de Tradutor e Intérprete, também reconhecido pelo Decreto nº 77.546/76. Unip Interativa: sua história Unip Interativa: sua história 2004: a Unip Interativa é credenciada pelo Ministério da Educação, a partir das Portarias 3.633 (09/11/2004) e 3 475 (22/10/2004) e 3.475 (22/10/2004). 2006: iniciam-se as atividades pedagógicas e administrativas, com oferta de cursos de graduação e pós com oferta de cursos de graduação e pós-graduação graduação lato sensu. Sistema de Ensino Presencial Interativo (SEPI) e Sistema de Ensino Interativo (SEI): são as duas modalidades de ensino e interação utilizadas pela Unip Interativa. Diferenças entre presencial e EaD Diferenças entre presencial e EaD Ambiente

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof. Bruno César dos Santos Introdução à EaD  Histórico da Universidade Paulista (Unip) e Unip Interativa.  Diferenças entre um curso presencial e um curso a distância.  Democratização do conhecimento produzido por uma instituição universitária.  Utilização de ferramentas de comunicação digitais e analógicas.  Flexibilidade de tempo, espaço e (auto)aprendizagem. tempo (auto)aprendizagem Universidade Paulista: sua história …

Prof. Antonio Adias Nogueira Elaboração e Análise de Projetos Atividades Complementares Sumário Objetivo ................................................................................................................. 2 2. Regulamento .......................................................................................................... 2 3. AC 2014-1 - Manual Orientação. 1. Condições…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – ORIENTAÇÕES I. O QUE SÃO E QUAIS SEUS OBJETIVOS - As Atividades Complementares compõem a grade dos cursos de Licenciatura da UNIP, integralizando, ao final do curso, as 200 horas exigidas por legislação referente aos cursos de formação de professor. Foram concebidas, no curso de Letras, como um leque bastante variado de práticas complementares às aulas, como palestras, eventos acadêmico-científicos, visitas culturais, estudos dirigidos, peças teatrais,…

2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP Atividades Complementares Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e…

Universidade Paulista - UNIP Unidade Universitária de Sorocaba Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia – ICET Curso: Engenharia (colocar à habilitação) Roteiro do Relatório de Estágio Disciplina: Estágio _ Relatório 2014 ÍNDICE Capítulo 1 - Roteiro do Relatório de Engenharia (colocar a habilitação).........................3 1. Introdução..........................................................................................................6 2. Atividades…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 2013 ATIVIDADES COMPLEMENTARES MANUAL DAS ATIVIDADES CONPLEMENTATES VÁLIDAS PARA O PRIMEIRO SEMESTTRE DE 2013. Atividades Complementares 2 Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos…

GUERREIRO MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2 1. APRESENTAÇÃO Caro aluno (a), As atividades complementares fazem parte da grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas FORA do ambiente escolar...” Resolução do…

meses subsequentes, para os seguintes cursos, na modalidade de educação a distância: •Administração (4 anos), •Artes Visuais (3 anos) ***, •Ciências Biológicas (3 anos), •Ciências Econômicas (4 anos)***, •Ciências Contábeis (4 anos), •Geografia (3 anos) ***, •História (3 anos) ***, •Licenciatura em Letras – Português (3 anos), •Licenciatura em Letras – Português/Inglês (4 anos), •Licenciatura em Letras – Português/Espanhol (4 anos)***, •Licenciatura em Matemática (3 anos)***,…

ativa Central de Atendimento UNIP 0800 010 9000 • Localidades • TV WEB Unip • Unip Interativa • WebMail • Busca • Mapa do Site Ambiente acadêmico | Secretaria Virtual | Como acessar? • UNIP Interativa o A UNIP Interativa o Conheça a UNIP o Perguntas Frequentes o Localidades o Seja um Conveniado o Regimento Geral o Mapa do Site • Serviços o Biblioteca Online …