Atividade Final Fnde Competencias Basicas Do Formação Pel

........................................................................ 9 2 - BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NA ATIVIDADE DE CÁLCULO ........................................... 10 3 - COMPETÊNCIAS RELATIVAS ÀS ATIVIDADES DE CÁLCULO .................................... 11 3.1 COMPETÊNCIA DA SECRETARIA DE CÁLCULOS JUDICIAIS ..................................................... 11 3.2 COMPETÊNCIA DAS PARTES DO PROCESSO .........................................................................…

cultura; II - conselhos de política cultural; III - conferências de cultura; IV - comissões intergestores; V - planos de cultura; VI - sistemas de financiamento à cultura; VII - sistemas de informações e indicadores culturais; VIII - programas de formação na área da cultura; e IX - sistemas setoriais de cultura. § 3º Lei federal disporá sobre a regulamentação do Sistema Nacional de Cultura, bem como de sua articulação com os demais sistemas nacionais ou políticas setoriais de governo. §…

ações de prevenção, de combate e de fiscalização; IX - coordenação institucional, que exprime a necessidade de incentivar a adoção de soluções conjuntas por todas as esferas de governo; X - responsabilização, por força da qual as condutas e as atividades consideradas lesivas ou de risco devem ser sancionadas; XI - informação, que assegura a divulgação das informações relevantes em matéria de segurança e proteção contra incêndio, pânico e outros riscos. LEI Nº 4.335, DE 10 DE…

direitos, a requerida pediu a retificação da anotação de contrato de trabalho mantido com as empresas reclamadas (WS Transporte Rodoviário Ltda., WS Indústria e Comércio Ltda. e WS Indústria de Móveis de Aço Ltda. EPP), devendo constar que exerceu atividades laborais no período de 01/06/2007 a 30/06/2007, o que deferido por sentença pelo Juízo Trabalhista. No entanto, ela recebeu regularmente parcela do benefício relativa ao período antes indicado (01/06/2007 a 30/06/2007).Informa…

relações de semelhança ou de diferenças entre as situações do texto. 3- Comentar/relacionar o conteúdo apresentado com uma realidade. 4- Resumir as ideias centrais e/ou secundárias. 5- Parafrasear = reescrever o texto com outras palavras. Condições básicas para interpretar Fazem-se necessários: - Conhecimento histórico-literário (escolas e gêneros literários, estrutura do texto), leitura e prática; - Conhecimento gramatical, estilístico (qualidades do texto) e semântico; Observação – na…

Gabarito Capítulo 5 – Morfologia Capítulo 6 – Estrutura e Processo de Formação de Palavras Definição Morfema Morfema Lexical Morfema Derivacional Morfema Flexional Alomorfia Vocábulos Cognatos Radical Radicais Gregos Radicais Latinos Afixos Prefixos Gregos Prefixos Latinos Sufixos Greco-Latinos Desinências Nominais Verbais Vogal Temática VTs nominais VTs verbais Letra de Ligação Processo de Formação de Palavras Derivação Pre xal, Su xal, Parassintética…