Atividade Filosofia

Capítulo 3: Campos de Investigação da Filosofia 1­ Período pré ­ socrático ou cosmológico, período socrático ou antropológico, período sistemático, período helenístico ou greco ­ romano. 2­ Os principais pontos sobre o período pré ­ socrático são: Explicação racional e sistemática sobre a origem, ordem e transformação da natureza e a busca pelo princípio natural, eterno, imperecível e imortal, gerador de todos os seres, princípio o qual…

Manual Página 15 Atividade 1 a) O argumento é constituído por uma conclusão e por premissas que apoiam a conclusão. b) A conclusão deve derivar de forma necessária das premissas. c) Pois é esta que conclui e que fundamenta uma determinada tese fundamental. Manual Página 18 Atividade 2 1) É uma ligação entre conceitos que supõem uma relação entre ideias . 2) Porque uma frase, para ser uma preposição, tem de ser declarativa, ter sentido e valor de verdade. 3) Porque têm de ter…

1- Quais as diferenças entre o racionalismo e o empirismo? O racionalismo engloba as doutrinas que enfatizam o papel da razão no processo do conhecimento e o empirismo é a tendência filosófica que enfatiza o papel da experiência no processo do conhecimento. 2- De que forma Kant resolve o problema entre racionalistas e empiristas? Kant criou o criticismo que diz que o meio que faz o individuo. Desprezou os empiristas, pois não é somente a experiencia, é algo que vem de fora, ou…

Nós não estamos concientes enquanto dormimos ou quando ocorre um desmaio.Durante a segunda opção, somos como um quarto vazio, escuro esilencioso.Quando despertamos esse “quarto” começa de novo a encher-se de “luz” e de “objetos.Voltamos assim a sentir nossos corpos e diversas impressões e pensamentos. Um outro exemplo de quando nãoestamos conscientes pode ser demonstrada na frase : “Eu não sabia, eu não tinha consciência”.Nessa frase não estamos desacordados no sentido literal mas sim no sentido

Prússia. Hegel achava a Prússia um centro de corrupção, burocracia, soberba. c) Hegel foi lutar na Prússia. No processo de dialética hegeliana temos a lógica, a filosofia natural e a filosofia do espírito? a) Sim, respectivamente. b) Não, temos apenas a filosofia natural. c) Não, temos apenas a filosofia natural e a filosofia do espírito, respectivamente. É correto afirmarmos que Hegel se esqueceu de diferenciar o espírito subjetivo do espírito objetivo? a) Sim, ele…

Na Sua Estante – Pitty . mi DO si DO si DO si DO RE DO si / Te vejo errando e isso não é pecado, sol DO la DO la DO la DO la DO DO RE DO / Exceto quando faz outra pessoa sangrar sol sol DO si DO DO – DO DO DO RE DO si / Te vejo sonhando – e isso dá medo sol DO DO la DO la DO la DO DO RE DO / Perdido num mundo que não dá pra entrar . DO DO RE MI FA MI RE RE DO DO RE DO / Você está saindo da minha vida sol DO DO la DO la DO si la sol / E parece que vai demorar sol DO la DO la DO la DO la…

1- É uma atitude natural e espontânea que temos desde criança. É a nossa crença de que o mundo existe e que é exatamente da forma como percebemos. 2- Na atitude dogmática, tomamos o mundo como já dado, já feito, já pensado, já transformado. É conservadora pois se apega a princípios. 3- Quando somos capazes de uma atitude de estranhamento diante das coisas que nos pareciam familiares. 4- No filme Matrix, onde Neo acha que o lugar que ele vive é a realidade, e, na verdade, descobre que

ATIVIDADE DA AULA 02 Na linguagem cotidiana, a palavra ironia tem um significado depreciativo, sarcástico ou de zombaria. Mas não é esse o sentido da ironia socrática. Analise as assertivas abaixo à luz do conhecimento do primeiro momento do método socrático: I. Sócrates interrogava seus interlocutores sobre aquilo que pensavam saber. II. Sócrates começava o seu método afirmando que só sabia que nada sabia. III. Sócrates tinha por objetivo aumentar nos seus discípulos a…

Disciplina: FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO Professor responsável: Vladimir Fernandes Caro aluno, Este é modulo de apresentação da disciplina Fundamentos de Filosofia e Educação. Aqui você inicia seu programa de estudos online. Os conteúdos estão divididos em oito módulos. Cada módulo contém: um texto introdutório, a bibliografia indicada para estudo, um exercício respondido e comentado e outros exercícios para você refletir e resolver. Esta disciplina tem como…

Atividades de aprendizagem-AA 1) A reflexão filosófica não é uma reflexão qualquer. Ela apresenta aspectos específicos, tais como: radicalidade, rigor e globalidade. Comente cada um desses aspectos. R: Radicalidade: ser radical nesse sentido quer dizer ir até a raiz das questões, buscar os fundamentos, ou como os gregos chamavam arché (princípio); Rigor: essa reflexão deve ser sistemática, seguindo critérios rigorosos e metodológicos com a finalidade de colocar em xeque todos os…