Atividade Estruturada Práticas De Seminários I Aplicação

.....................6 4. TRAGETÓRIA DURANTE O ESTÁGIO I.........................................................7 5. TRAGETÓRIA DURANTE O ESTÁGIO II........................................................9 5.1 Identificação e Apresentação da Empresa.......................................................9 5.2Atividades da Empresa.....................................................................................9 5.3A Relação: Prática e as disciplinas do curso..............................

PROJETO NÚCLEO DE PRÁTICAS CONTÁBEIS E ADMINISTRATIVAS Nelson Oliveira dos Santos Cunha Paulo Cesar de Albuquerque Macedo 2013 1 - INTRODUÇÃO Um dos maiores desafios enfrentados pelos profissionais da educação profissional é a integração entre a teoria e a prática. Esta relação deve estar bem balanceada, uma vez que a falta de uma delas, com certeza vai resultar numa formação de baixa qualidade. Se faltar conteúdo teórico, tem-se um profissional

serviço social brasileiro procurou usar a metodologia de trabalho americano e introduziram nas escolas a organização social da comunidade e desenvolvimento social. Os primeiros passos para o movimento de reconceituação foram as teorias e tentativas de prática desenvolvimentalistas,grandes projetos foram implantados com o apoio de instituições públicas e iniciativa da igreja católica. O processo de implantação de politíca em países como a América Latina revelou uma realidade…

------------------------ Plano Anual do Ensino Fundamental I e II------------------------------------------------------- Plano Bimestral do Ensino Fundamental I e II ------------------------------------------------- Relatórios de Observação do Ensino Fundamental I e II -------------------------------------- Relatórios de Coparticipação do Ensino Fundamental I e II ---------------------------------- Planos de aula do Ensino Fundamental I e II…

Sólidos Domiciliares em escala piloto, em Campina Grande-PB; uma contribuição à sustentabilidade territorial. Instituição Proponente: Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. Departamento de Biologia- Campus I. Campina Grande-PB. Endereço da Instituição Proponente: Avenida das Baraúnas S/N. CEP. 58 109 753. Bairro: Bodocongó. Campina Grande-PB. Fone: 83 3315 3303 Fax: (83) 3333 2005. E-mail: reitoria@uepb.rpp.br, home-page:…

A EXPOSIÇÃO ORAL EM SEMINÁRIO: UM GÊNERO ESCOLAR MUITO UTILIZADO, MAS POUCO SISTEMATIZADO Cláudia GOULART (ESEBA/UFU)1 RESUMO: Neste artigo, apresentamos o resultado de uma pesquisa realizada com alunos de 8ª ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. O objetivo principal da pesquisa foi realizar uma discussão mostrando a importância do trabalho sistemático com o gênero exposição oral em seminário e a necessidade de transformá-lo num objeto de ensino. O foco central desse…

de 2007. ➢ Ensino Superior • Em 2008, ingressei na FANESE – Faculdade de administração e Negócios de Sergipe, no curso de Direito, onde permaneci até junho de 2009 (Final do 3° Período). Durante esse tempo, desenvolvi diversas atividades e trabalhos, bem como participei de vários congressos, dentre os quais, vale destacar: • IV Jornadas Brasileiras de Direito Privado e II Congresso Baiano de Direito de Família – 25 e 26 de abril de 2008 – Centro de…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL BLOCO I – TURMA 21N1A SEMINÁRIO DO EIXO INTEGRADOR I EIXO INTEGRADOR I: A REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE LÓCUS DE PESQUISA: BAIRRO POTY VELHO – TERESINA/PIAUÍ TERESINA-PIAUÍ JUNHO/2009 EIXO INTEGRADOR I: A REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE LÓCUS DE PESQUISA: BAIRRO POTY VELHO – TERESINA/PIAUÍ Relatório apresentado ao Seminário do Eixo Integrador I – A Realidade Social…

das atividades profissionais: plantão triagem, acompanhamentos, aconselhamentos e a prática burocrática até os dias atuais. O Movimento de Reconceituação reconhecido como um salto qualitativo dado pelos profissionais, principalmente por assumirem uma posição político- ideológica percebendo a dimensão política da prática profissional e a compreensão global da realidade. A partir de 1965, o Serviço Social começa a questionar a posição e a situação política. Questiona-se, sobretudo a…

rede municipal de Joinville. Após a execução de uma primeira edição do projeto, em 2011, o projeto foi reaplicado em 2012 em uma nova turma em outra escola. Este trabalho teve o propósito de explorar de forma prática o ensino da Matemática para crianças de 4 a 6 anos, incluindo atividades lúdicas e o uso de vários tipos de jogos que objetivaram a aprendizagem de conceitos básicos e o desenvolvimento de habilidades. O projeto contou com a participação de uma bolsista, aluna do curso…