Atividade Estruturada Nº 1

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº2 RESISTIVIDADE DE UM MATERIAL OBJETIVO: Verificar a influência da temperatura na resistência elétrica de um material. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Desenvolver a capacidade pesquisar. DESENVOLVIMENTO: Faça uma pesquisa sobre a resistividade de um material condutor de eletricidade e a influência da temperatura na variação de sua resistência elétrica. A partir desta pesquisa determine o valor da resistência

SELAIVE PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS GERAIS 1. Compreender a Filosofia…

Parte - II ANÁLISE ESSENCIAL DE SISTEMAS Prof. Ms. Décio Colaneri SP 2012 i ii ÍNDICE INTRODUÇÃO 1 1 - ANÁLISE DE SISTEMAS 1 1.1 - Processos de Desenvolvimento de Sistemas de Informação 1 1.2 - Metodologia de desenvolvimento de sistemas 1 1.3 - Modelagem de Sistemas de Informação 1 1.4 - Razões para Modelar um Sistema 1 1.5 - Nível de Abstração de um Modelo 1 1.6 - Dimensões do Mundo Real 2 1.7 - Requisitos de Sistemas 2 1.8 - Eventos e Resposta 2 1.8.1 -…

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Atividades Estruturadas – 110 Etapas das atividades estruturadas Foi desenvolvido um quadro de tarefas (Quadro 1), composto por nove etapas, todas com carga horária pré-determinada para facilitar a realização da Atividade Estruturada da disciplina Fundamentos da Educação Física. Ao final desta atividade, o aluno deverá entregar ao professor responsável o trabalho impresso segundo as normas para trabalhos acadêmicos da Universidade Estácio de Sá, mais a documentação comprobatória…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº1 CONCEITOS BÁSICOS OBJETIVO: Fixar os conceitos básicos ministrados na primeira aula. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Utilizar os conceitos básicos de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica e lei de ohm para o cálculo de circuitos elétricos simples. DESENVOLVIMENTO: Pesquise, no livro texto ou em seu material de estudo e descreva o processo de condução da corrente elétrica em um material…

Atividades Estruturadas Introdução As atividades propostas têm como objetivos centrais o estímulo à auto-aprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando construir conceitos, relações e…

NATALLY DA SILVA NOLÊTO TESTE DE ORDENAÇÃO E ESCALA ESTRUTURADA TERESINA-PI 01-2014 NATALLY DA SILVA NOLÊTO TESTE DE ORDENAÇÃO E ESCALA ESTRUTURADA PROFA: Dra. REGILDA SARAIVA DOS REIS MOREIRA-ARAÚJO ESTAGIÁRIOS DOCENTES: MARIA LÍCIA RODRIGO BARBOSA MONITORES: LAURINEIDE ROCHA SAULO VICTOR ARAÚJO TERESINA-PI 01-2014 1 INTRODUÇÃO A análise sensorial é um campo muito…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Fundamentos da Educação Física Carga Horária: 44hs Introdução Este tipo de atividade tem como objetivo estimular à autoaprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção deste, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com a finalidade de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando construir…

DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Código da disciplina SIA CEL0039 Número de semanas de aula 16 Número de créditos 4 Quantidade total de horas 80 Quantidade de horas teóricas 36 Quantidades de horas práticas Quantidades de horas de atividade estruturada 44 Pré-Requisitos e maturidade acadêmica Não há. Co-requisitos Não há Contextualização A disciplina se situa no campo da Psicologia, buscando compreender e aplicar os conceitos que envolvem o processo de ensino e de…