Atividade Estruturada Estudo De Caso Aplicação De Padrões

31 5.1.5 Técnicas utilizadas no desenvolvimento de sistemas.......................................... 32 6 TÉCNICA ESTRUTURADA.......................................................................................... 33 6.1 Introdução................................................................................................................. 33 6.2 Análise Estruturada ................................................................................................... 33 6.2.1 …

.... 31 5.1.5 Técnicas utilizadas no desenvolvimento de sistemas.......................................... 32 6 TÉCNICA ESTRUTURADA.......................................................................................... 33 6.1 Introdução................................................................................................................. 33 6.2 Análise Estruturada ................................................................................................... 33 6.2.1 Diagrama de

31 5.1.5 Técnicas utilizadas no desenvolvimento de sistemas.......................................... 32 6 TÉCNICA ESTRUTURADA.......................................................................................... 33 6.1 Introdução................................................................................................................. 33 6.2 Análise Estruturada ................................................................................................... 33 6.2.1 …

31 5.1.5 Técnicas utilizadas no desenvolvimento de sistemas.......................................... 32 6 TÉCNICA ESTRUTURADA.......................................................................................... 33 6.1 Introdução................................................................................................................. 33 6.2 Análise Estruturada ................................................................................................... 33 6.2.1 …

Eliciação e comunicação de requisitos em domínios disjuntos: estudo de caso para automação na área médica Requirements elcitation and communication in disjoint domains: case study in automation to surgical processes Ricardo Alexandro de A. Queiroz; José Reinaldo Silva Universidade de São Paulo -USP, Depto. de Engenharia Mecatrônica e de Sistemas Mecânicos, Av. Prof. Mello Morais, no 2231, 05508-030, São Paulo -SP -Brasil, ricardo.queiroz@poli.usp.br, reinaldo@poli.usp.br [pic]

Aderência a padrões internacionais; Projeto e instalação sistematizados; Nos anos de 1990 a EIA e a TIA introduziram a norma EIA/TIA 568 - Comercial Building Telecommunications Wiring Standart (Padrão de Cabeamento de Telecomunicações em Instalações Comerciais) que define normas genéricas pelas quais produtos de diferentes fabricantes podem ser interligados num sistema de cabeamento estruturado para instalações comerciais, neste mesmo ano foi inserida a norma EIA/TIA que estabelecia…

Atividade Estruturada – 1 A psicologia Jurídica segundo Franca, a autora do artigo Reflexões sobre psicologia jurídica e seu panorama no Brasil, é uma das designações para nomear essa área da Psicologia que se inclui no sistema de justiça. Esta é uma área de especialidade da Psicologia e, por esse motivo, o estudo desenvolvido nesse âmbito deve ter uma perspectiva psicológica que resultará num conhecimento específico. O objeto de estudo da Psicologia Jurídica são os comportamentos…

Uma aplicação de Mineração de texto para a classificação de informações em um sistema e-learning Mariana de Azevedo Santos¹, Clayton Ferreira Santos¹ ¹Departamento de Ciência da Computação – Universidade Federal de Lavras (DCC/UFLA) Lavras – MG – Brasil – CEP 37200-000 {mariana@bsi.ufla.br},{claytonfs@hotmail.com} Introdução Os sistemas e-learning tem se tornado uma solução viável para a instrução e aquisição do conhecimento (ROSENBERG, 2001). Muito além da simples função de prover diversas

de pessoas com problemas mentais, melhorando também as condições dos locais que abrigavam esses indi-víduos. Muitos cientistas da época preocupavam-se com a mensuração das diferenças individuais, mas outros entendiam que o foco de interes-se dos estudos devia centrar-se no que havia de comum entre as pes-soas e nas descrições generalizadas do comportamento. Nesse contexto, surgiram os testes psicológicos que, no século XIX, foram concebidos sob a influência de conceitos e instrumentos…

interação; (3) a cultura entendida como padrões de comportamento peculiares a uma dada sociedade; (4) a cultura entendida como modos especiais de comportamento de segmentos de uma sociedade complexa. O primeiro sentido apresenta aqueles elementos de cultura comuns a todos os seres humanos, como a linguagem (todos os homens falam, embora se diversifiquem os idiomas ou línguas faladas). São aqueles hábitos -- o de dormir, o de comer, o de ter uma atividade econômica -- que se tornam…