Atividade Estruturada Estatistica 2 Etapa Ii

SUMÁRIO Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 6 1.1 Problema 6 1.2 Objetivo Geral 6 1.3 Objetivos específicos 6 1.4 Justificativa 7 1.5 Estruturas do Trabalho 7 2. Revisão de literatura 9 2.1 Origem da Burocracia 9 2.2 O modelo Burocrático de Weber 10 2.3 Principais características do Modelo de Weber 11 2.4 O modelo Burocrático de Merton 13 2.5 As disfunções da burocracia segundo Merton: 14 2.5.1 Internacionalização das regras e exagero apego aos regulamentos 14 2.5

operacionais, aumentando também a demanda por profissionais especializados. A busca por profissionais que atendam este setor pode não ser uma tarefa fácil, pois os profissionais locais não estavam com formação e capacitação direcionadas a este tipo de atividade. A aplicação da gestão por competência poderá levar a um melhor aproveitamento dos profissionais da região, tanto para suprir a necessidade de mão de obra, quanto para aumentar a competitividade da empresa do setor, utilizando…

.........B741E-1 Ricardo Moroni......................................................................896069-8 Rurick Marcelo................................................................... B38905-2 Wanderlei Melo...................................................................B176BC-2 2 Unip – Universidade Paulista Campus: Cidade Universitária Curso Superior de Tecnologia Marketing PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Implantação da Revista O Empreiteiro na Argentina

Técnica Coordenadores de Cursos UNATEC Simone Carsalade Soraya Pongelupe Fevereiro/2008 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 Introdução 3 1.1 Apresentação 3 1.2. Como funciona o projeto aplicado? 3 1.3 Atribuições 3 1.3.1 Coordenadores de Curso 3 1.3.2 Professor da disciplina Projeto Aplicado 6 1.3.3 Alunos 7 1.3.4 Professor das demais disciplinas do módulo 3 1.3.5 Assessoria pedagógica 3 2. Código de ética do Projeto Aplicado 9 3. Estrutura da Proposta de Trabalho 10 3.1.…

organizações, sejam elas da área produtiva de bens ou serviços. É impossível imaginar, por exemplo, uma empresa de produção automobilística sem uma linha de montagem, divisão de tarefas, prêmio de produção, mesmo com toda a tecnologia disponível. ETAPA N° 1 ADMINISTRAÇÃO UMA HABILIDADE HUMANA A HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM A sociedade feudal consistia de três classes: sacerdotes, guerreiros e trabalhadores. O trabalho era na terra, cultivando o grão ou guardando o rebanho para…

ADMINISTRAÇÃO. BACHAREL. 1 Faculdade de Gestão e Negócios - FAGEN, Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Bloco 1F, Sala 216, Av. João Naves de Ávila, 2121 - Campus Santa Mônica, Uberlândia, Minas Gerais, CEP 38400-902, e-mail: brunojareno@yahoo.com.br. 2 THE MARKET LABOR AND THE MARKET OF HUMAN RESOURCES IN UBERLÂNDIA ABSTRACT The purpose of this study is analyze the market labor and the market of human resourses, with focus in the city of Uberlândia. The study brings specifics…

253 GRAVIDADE DA PARALISIA CEREBRAL E DESEMPENHO FUNCIONAL Mancini, M. C.,1 Alves, A. C. M.,2 Schaper, C.,2 Figueiredo, E. M.,3 Sampaio, R. F.,4 Coelho, Z. A. C.5 e Tirado, M. G. A.6 1 Doutora em Ciências (Sc.D.), Profa. Adjunta, Departamento de Terapia Ocupacional, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo Horizonte, MG 2 Terapeuta Ocupacional 3 Doutora em Ciências (Sc.D.), Profa. Adjunta do…

DESAFIOS E OPORTUNIDADES Rio de Janeiro 2014 DÊNIS DE ANDRADE FLORES BIG DATA DESAFIOS E OPORTUNIDADES Atividade supervisionada de curso, pré-requisito para conclusão da disciplina Banco de Dados II, fazendo jus ao título conferido pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA – UNICARIOCA ORIENTADOR: Prof. Soraia Rocha Rio de Janeiro 2014 Índice 1 INTRODUÇÃO 4 2 INTRODUÇÃO AO BIG DATA 6 2.1 CONCEITOS E NOÇÕES SOBRE O BIG DATA 6 2.2 BIG DATA - O conceito dos Três V's …

________________________________________________________________________________ F895c Franco, José de Oliveira Cargos, salários e remuneração / José de Oliveira Franco. - ed. rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 144p. : 24 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-2865-8 1. Salários. 2. Pessoal - Avaliação. 3. Administração de pessoal. I. Título. 12-4801. CDD: 658.3125 CDU: 005.962.131 09.07.12 23.07.12 037214…

ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO Atividades de suporte pedagógico direto à docência na educação básica, voltadas para a administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições: I - Coordenar o planejamento e implementação do projeto pedagógico no estabelecimento de ensino, tendo em vista as diretrizes definidas no plano de desenvolvimento do ensino.a) participar da elaboração do plano de desenvolvimento de ensino; b) delinear, com os