Atividade Estruturada 3 Organização

Administração Pública Pólo: Belford Roxo 1. Quem são os fornecedores e os clientes da organização? Os fornecedores são pessoas juridícas que atráves de licitação entregam seus produtos acabados ou as matérias-primas solicitadas para produção de algum produto, solicitado pelos clientes que são alunos e funcionários da UFRJ. 2. Qual a origem das matérias-primas e o destino dos produtos acabados da organização? As matérias-primas são oriundas dos fornecedores especializados em…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Recrutamento e seleção: Reflexão e prática OBJETIVO: Ao concluir a disciplina o aluno estará apto a: Dominar dos diferentes processos de provisão de recursos humanos utilizados pelas empresas. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Estabelecer a diferença entre recrutar e selecionar pessoas. Conhecer métodos e instrumentos que permitem a avaliação de conhecimentos, habilidades e atitudes. Conhecer os aspectos legais que envolvem o recrutamento e…

técnicas de melhoria da organização empresarial. CONTEÚDO: Unidade 1 1.1 Evolução da administração e as conseqüências na administração de processos 1.2 Diagnóstico organizacional 1.3 O perfil do administrador de processos 1.4 Abordagens e amplitudes da administração de processos Unidade 2 2.1 Como desenvolver e implementar processos administrativos nas empresas 2.2 Como interligar os processos com outros instrumentos administrativos 2.3 Técnicas de organização e…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: CÓDIGO: Organização de Computadores CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: OBJETIVO 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma instrução Desenvolver a competência leitora e a capacidade…

QUESTÕES DISCURSIVAS 1. O que é exatamente um sistema de informação? Quais atividades ele executa? 2. Qual a diferença entre dados e informação? 3. Enumere e descreva as dimensões organizacional, humana e tecnológica dos sistemas de informação. 4. Qual o papel dos sistemas de informação na resolução de problemas organizacionais? 5. Quais conhecimentos em sistema de informação são essenciais para todas as áreas de negócios? 6. Sistemas de informação são importantes demais para que apenas…

(planejamento, organização, comando, coordenação e controle) 3. Taylor e Fayol concordavam em relação à unidade de comando? Explique. R: Eles concordavam que o gerenciamento tinha que ser separado da execução, pois o gerente observa tempos e movimentos e orienta o trabalho de produção ganhando em produtividade e controle. 4. Quais são os princípios básicos da administração de Fayol? R: Fayol desenvolveu 14 princípios gerais de administração que se aplicam a todos os tipos de…

administrativo e as suas expressivas variáveis que se convertem em condição norteadora essencial à funcionalidade da administração; (cont.) PLANO DE ENSINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Compreender os princípios das funções administrativas - Planejamento, Organização, Direção e Controle - como condicionantes orgânicas e dinâmicas imprescindíveis para o desenvolvimento da administração;  Comparar as funcionalidades das áreas da Administração - operações, produção, logística, recursos…

este trabalATIVIDADES ESTRUTURADAS Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1 NOME DA DISCIPLINA: Organização de Computadores CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de…

ATIVIDADES ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME NOME DA DISCIPLINA: Organização de Computadores CÓDIGO: CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: TÍTULO Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: OBJETIVO OBJETIVO 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e…

de Informação Evolução: Os sistemas informáticos surgirão nas décadas de 70 e 80, com elevado custo económico, baixa utilidade e difícil retorno monetário. No entanto, no final do século XX as tecnologias passaram a ser fundamentais para uma organização, passado a ser mais fácil a observação e gestão documental – era da informação. Isto veio a trazer uma maior competitividade entre empresas, com a necessidade de fazer mais, a menor custo e com a mesma ou melhor qualidade. Desde a…