Atividade Estruturada 3 Multimetro

direta ou indiretamente participaram de nossa formação fazem parte deste projeto, de forma que agradecemos muito a essas pessoas. RESUMO Este projeto consiste em um sistema de navegação que viabiliza o uso de robôs móveis nas mais diversas atividades, tornando-os aptos para orientar, conduzir pessoas ou transportar objetos de um lugar a outro, desviando de obstáculos e chegando ao seu destino e em seguida retornando a sua origem de forma totalmente autônoma, ou indo a outro ponto…

2880 aulas 2400 horas (atende CNCST) + 240 horas de Estágio Curricular + 160 horas do Trabalho de Graduação. Duração da hora/aula: 50 minutos; Período letivo: semestral, mínimo de 100 dias letivos (20 semanas); Prazo de integralização: mínimo: 3 anos ( 6 semestres), máximo: 5 anos (10 semestres); Regime de Matrícula: Conjunto de disciplinas; Forma de Acesso: Classificação em Processo Seletivo – Vestibular É realizado em uma única fase, com provas das disciplinas do núcleo comum…

.......................... 3 2. Introdução aos Instrumentos Virtuais.................................................... 5 3. Construindo o Painel Frontal................................................................. 21 4. Construindo o Diagrama de Bloco......................................................... 26 5. Gráficos.................................................................................................. 53 6. Programação Estruturada.............................

.................. 3 1.3.1 Objetivo geral .................................................................................................................................. 3 1.3.2 Objetivos específicos ....................................................................................................................... 3 1.4 METODOLOGIA ......................................................................................................................................... 3 1.4.1…

realizar uma única inscrição e, após gerar a Guia de Recolhimento da União (GRU), não será permitida a modificação da opção de cargo. 2.17. Não será aceita, em hipótese alguma, inscrição condicionada ou que não atenda aos requisitos deste Edital. 3. DA INSCRIÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 3.1. A Universidade assegurará à pessoa com deficiência o direito de se inscrever neste concurso público, em igualdade de condições com os demais candidatos, para provimento de cargo cujas…

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Governo do Estado de São Paulo Praça Cel. Fernando Prestes, 74 - Bom Retiro – CEP: 01124-060 – São Paulo - SP SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Justificativas e Objetivos CAPÍTULO 2 Requisitos de Acesso CAPÍTULO 3 Perfil Profissional de Conclusão CAPÍTULO 4 Organização Curricular CAPÍTULO 5 Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores CAPÍTULO 6 Critérios de Avaliação da Aprendizagem CAPÍTULO 7 Instalações e Equipamentos…

teórico-experimental que o habilita para: - Analisar, desenvolver e executar projetos de: - Instalações elétricas residenciais; - Instalações telefônicas; - Instalações elétricas comerciais e industriais; - Redes urbanas e rurais; - Redes estruturadas. Analisa, desenvolve e executa projetos em sistema de automação industrial. Opera e mantém: - Sistemas de automação industrial; - Máquinas e equipamentos elétricos ou eletrônicos; - Sistema elétrico de potência (geração,…

Educação Tecnológica Paula Souza Governo do Estado de São Paulo Praça Cel. Fernando Prestes, 74 - Bom Retiro – CEP: 01124-060 – São Paulo - SP SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Justificativas e Objetivos 04 CAPÍTULO 2 Requisitos de Acesso 06 CAPÍTULO 3 Perfil Profissional de Conclusão 06 CAPÍTULO 4 Organização Curricular 13 CAPÍTULO 5 Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores 57 CAPÍTULO 6 Critérios de Avaliação da Aprendizagem…

Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Petróleo e Gás, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 9 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1.…

global na sua componente de formação de base constante no ponto 3. Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências– chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h 2 Formação Tecnológica Totalidade das UFCD desta componente de formação constante no referencial de formação global…