Atividade Estruturada 2 Psicologia

preencher essa lacuna, investigando a constituição subjetiva da criatividade docente em contexto real. Inicialmente, podemos definir nosso foco de pesquisa como a relação entre o sentido da criatividade para o professor e sua prática pedagógica. Na Psicologia da Criatividade, a percepção do professor acerca da própria criatividade é objeto de estudos de suma importância. Esta linha mostra que o autoconceito e o conceito de criatividade do professor influenciam as possibilidades de ele…

Relatório de Técnica De Exame Psicológico I Introdução: 1.1 O presente relatório tem o objetivo de descrever o passo a passo do processo teórico de entrevista clínica de acordo com a atividade realizada em sala de aula, na qual entrevistamos uma aluna com o objetivo de analisar a influência do meio familiar na sua vida. 1.2 Uma entrevista é a interação entre um entrevistador e um entrevistado. Para executar este processo é necessário que o entrevistador faça perguntas objetivas e especificas

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO: UM DESAFIO AO PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL BÁRBARA DE SOUZA Monografia apresentada como exigência parcial do Curso de Especialização em Psicologia – Ênfase em Psicologia Organizacional– sob orientação do Profª. Fernanda Lopes. Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Porto Alegre, Março de 2013. SUMÁRIO RESUMO…

administrativo. 2 Palmas/2013. 2 A interação, organização da administração, e as origens e influências do pensamento administrativo. 3 Trabalho apresentado como parte integrante da disciplina Evolução do Pensamento Administrativo sob orientação da Professora Adriana Nunes Tavares, cujo objetivo é possibilitar aos acadêmicos uma visão de como surgiu a administração e quais foram suas maiores influências e como a administração e aplicada. 3 Palmas, fevereiro/2013. 3 Sumário 4…

ATIVIDADE ESTRUTURADA 10 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Ética e Moral OBJETIVO: Compreender os princípios éticos da atuação da psicologia na área jurídica. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Articulação entre os princípios da ética e as possibilidades de atuação do psicólogo no campo jurídico. Responda: 1) O que diferencia moral e ética? RESPOSTA: Ética é um conjunto de procedimentos com base no bom senso e característica de diversas funções e profissões,…

anhanguera Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento Organizacional Prof. EAD Ma. Cristiane Vinholi de Brito Edson Cândido Ismael Júnior – RA 4311802010 – Tecnolo... 3614 Palavras15 Páginas Atps ética anhanguera Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Ética e Relações Humanas no Trabalho Jacareí / SP 2012…

AULA ESTRUTURADA Disciplina: Entrevista e observação em Psicologia Professora: Nívea de Fátima Gomes Curso: Psicologia Período: 1º (1º-2014) Unidade de Ensino: Princípios gerais da entrevista e observação em Psicologia Carga Horária: 10h Objetivos da Unidade: conhecer as especificidades da entrevista psicológica e da observação científica Competência: conhecer a estrutura geral e alguns fenômenos psicológicos que surgem numa entrevista; ser capaz de iniciar o roteiro para uma…

adulto e do idoso Aula 8 ATIVIDADE ESTRUTURADA Discussão em grupo sobre as diferenças e aproximações da teoria da Assimilação e da teoria da Aprendizagem Significativa. Realização de exercício em grupo com elaboração de quadro comparativo. R: Para uma eficiência no processo de ensino aprendizagem é imprescindível a utilização de teorias de aprendizagens que nos permitam compreender as interações interpsíquicas e intrapsíquicas e o rol mediador do professor. Neste artigo se…

O Papel da Educação Especial nas Creches: da prevenção à estimulação com atividades de livre escolha. * Ana Paula Martinez Universidade Federal de São Carlos Faculdade Anhanguera Uniderp Resumo A Educação Especial visa o atendimento e a promoção do desenvolvimento de indivíduos que não se beneficiam significantemente de situações tradicionais de educação, por…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Psicologia do Aprendizagem NOME DA DISCIPLINA: Desenvolvimento CÓDIGO: e da CEL0039 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos. OBJETIVO:    Compreender as diferentes etapas do desenvolvimento infantil (bebês e crianças), adolescentes, adultos e idosos; Reconhecer nos sujeitos os aspectos do desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e social; Construir uma análise crítica das…