Atividade Estruturada 1 2 E 3

Sistemas de Informação Atividades Práticas Supervisionadas Relatório da Etapa 2 Aquisição do Conhecimento Disciplina: Sistemas de Apoio a Decisão Professor: Rodrigo Semestre: 8º RA Nome 4204788256 Wesley Dias Milhomem <RA do(a) Aluno(a)> John Max Sousa De Almeida <RA do(a) Aluno(a)> Sara Gomes de Oliveira <RA do(a) Aluno(a)> Tarcísio Azevedo Pimenta <RA do(a) Aluno(a)> Gilson Cortês <RA do(a) Aluno(a)> Eduardo Oliveira Peres Brasília – DF…

de Sistemas 2 Índice: 1. Introdução, pagina 4 2. Uma Ferramenta Eficaz, pagina 5 3. Analise Estruturada, Benefícios e Problemas, pagina 8 4. Diagrama de Fluxo de Dados Lógico, pagina 8 4.1. Características da Técnica de Análise Estruturada de Sistemas, pagina 9 4.2. Fatores Externos, pagina 9 4.3. Fluxo de Informações, pagina 10 4.4. Processos, pagina 11 4.5. Banco de Informações, pagina 11 5. Convenções para Explosão de Processos, pagina 12 6. Crítica à Análise Estruturada,…

Relatório - Atividade Estruturada 31/08/2014 23:48 Página: 1/2 Disciplina: GST0199 - OTIMIZAÇÃO DE SISTEMAS DE TRANSPORTE TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA APLICAÇÃO DOS MÉTODOS OBJETIVO • • • Direcionar o aluno quanto à aplicabilidade prática dos conceitos da disciplina; Demonstrar ao aluno a dinâmica do desenvolvimento científico principalmente quanto ao estudo de redes; Permitir que o aluno elabore um problema de filas como se estivesse em campo. COMPETÊNCIAS/…

ORGANIZACIONAL CÓDIGO: GST0032 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Análise comparativa contextual organizacional OBJETIVO: Proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicação prática dos conceitos trabalhados ao longo desta disciplina, desenvolvendo no mesmo a capacidade de uma análise reflexiva das peculiaridades existentes entre as empresas de diferentes portes, a partir da análise de seus pontos convergentes e divergentes. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão…

Página 67 Unidade 3 Análise Estruturada Objetivos de aprendizagem - Reconhecer objetivos e características inerentes ao uso da modelagem estruturada. - Fazer uso de conceitos e diagramas da modelagem estruturada. - Compreender e reconhecer uma estrutura que se utilize da modelagem estruturada. - Empreender o uso da modelagem estruturada. Seções de estudo Seção 1 Análise estruturada Seção 2 Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) Seção 3 Dicionário de Dados Seção 4 Modelagem

NOME DA DISCIPLINA: Circuitos Elétricos I CÓDIGO: CCE0123 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº 7 Capacitor e Indutor OBJETIVO: Aplicar as expressões de tensão e corrente no capacitor e indutor. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Capacitor e Indutor. DESENVOLVIMENTO: 1ª Questão: Sabendo-se que a corrente em um indutor de 4mH é 2,5A, para t0 é dada pela expressão: V(t) = 30e-3t mV para t>0 Faça um gráfico da…

INTRODUÇÃO AO CALCULO DIFERENCIAL – ATIVIDADE ESTRUTURADA Atividade 01 – Função do segundo grau Objetivo: Identificar uma função do segundo grau contextualizada. 1. Em uma partida de futebol entre o FluminensexFlamengo, o goleiro do Fluminense lança a bola para cima, e sua trajetória e dada pela função ___________________, onde H é a altura em metros e X o tempo em segundos. Qual será altura máxima que a bola conseguiu atingir. 2. Em uma…

MATRÍCULAS ATIVIDADE ESTRUTURADA – PROJETO DE ABERTURA DE UMA NOVA FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT SÃO PAULO 2014 NOME DOS ALUNOS - MATRÍCULAS ATIVIDADE ESTRUTURADA – PROJETO DE ABERTURA DE UMA NOVA FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT Trabalho apresentado à disciplina de Gestão de Processos do Curso de ............. da Faculdade Estácio de Santo André sob orientação do Prof. Ramiro Gomes do Paço. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO …

ATIVIDADE ESTRUTURADA - TÉCNICAS DE SELEÇÃO Turma: TÉCNICAS DE SELEÇÃO (GST0426/1142248) TURMA 3001 Data: 28/8/2012 Aluno:_________________________________________________ Nota: ________________ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Técnicas de seleção: Reflexão e prática OBJETIVO: Ao concluir a disciplina o aluno estará apto a: Conhecer e aplicar as diferentes técnicas de seleção de recursos humanos utilizados pelas empresas. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Elaboração, execução da atividade de

Atividade estruturada Nº1 1. Como se chama a lei que relaciona as três grandezas básicas em um circuito elétrico e quais são estas três grandezas? R1. Lei de Ohm. 2. Por um resistor conectado a um circuito circula uma corrente de 2,4 A. Qual é a quantidade de carga elétrica em coulombs que atravessa o resistor no período de 2 min. R2. I=Q:T // Q=IxT // Q=2,4 x 120 // Q=288C 3. Qual é a característica principal da estrutura atômica de um material que faz com que ele seja bom condutor…