Atividade Da Polissemia Da Noção De Leitura

do fenômeno a que assistimos hoje nas organizações. O teletrabalho, viabilizado pelas TICs que permitem a virtualização do espaço e do tempo, não é apenas nova forma de organizar o trabalho. Ele transforma o trabalho de “um lugar para ir” em uma atividade que pode ser feita a qualquer hora e em qualquer lugar. Mais do que isso, ele impacta o próprio significado de organização. Se os indivíduos podem trabalhar em qualquer lugar e a qualquer momento, não é mais tão fácil demarcar as…

autor, ou mesmo para um período determinado de uma literatura nacional, O método de análise em constituintes imediatos se encontra igualmente em lingüística descritiva. Foi aplicado muitas vezes pelos formalistas. Tomachévski discute a propósito da noção de “tema”. “A obra inteira pode ter seu tema e ao mesmo tempo cada parte da obra possui o seu... Com a ajuda dessa decomposição da obra em unidades temáticas, chegamos às partes indecomponíveis, às menores partículas do material…

entendemos tudo aquilo que ‘é’, ou seja, a afirmação do processo comunicacional, a definição de incomunicação significa a negação ao próprio processo. Ou seja, definir incomunicação parece significar, tudo aquilo que ‘não é’ comunicação. Partindo desta noção, o primeiro passo para o desenvolvimento deste projeto foi a busca pelas definições do termo comunicação. Para isso, foi usado principalmente o livro Comunicação e Pesquisa de Lúcia Santaella que aborda diversos autores nesse…

homem. SUGESTÕES PARA INTERDISCIPLINARIDADE • Língua Portuguesa Estudo da língua, em especial a formação de palavras, como por exemplo, radicais gregos e latinos, relacionados aos conteúdos do eixo temático. • Língua Estrangeira Moderna Leitura de textos que retratem os conteúdos abordados, utilizando publicações científicas ou de divulgação científica. • Química Estudo das implicações do uso de medicamentos na sexualidade. Abordagem dos conceitos de radioatividade:…

2004. 14. SMOLKA, Ana Luíza Bustamante. A criança na fase inicial da escrita. Alfabetização como processo discursivo. São Paulo (SP): Cortez; Campinas (SP): Editora da Universidade Estadual de Campinas, 2003. 15. SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Editora Artmed, 1998. 16. TEBEROSKY, Ana, COLOMER, Teresa. Aprender a Ler e a Escrever: uma proposta construtivista. Porto Alegre Artmed. 2002. 17. ZABALA, Antoni. A Prática Educativa: como ensinar. Porto Alegre:…

pós-graduado em Língua Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exército Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. Há onze anos ministro aulas de Língua Portuguesa voltadas para concursos públicos. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, interpretação de texto e redação oficial. Durante quase seis anos estive cedido à Casa Civil da Presidência da República, onde atuei

Análise de textos jornalísticos 4.2 Análise longitudinal de documentos: Balanços Sociais 4. 3 Análise das entrevistas 136 137 144 148 153 153 176 187 CONSIDERAÇÕES FINAIS 200 REFERÊNCIAS 205 APÊNDICES 229 NOTAS DE LEITURA NÓS O uso do “nós” ao longo do trabalho encontrou uma justificativa primeiramente nas colocações de Mikhail Bakhtin que entende o discurso como parte de uma cadeia historicamente construída. Nossa fala dialoga e reverbera,…

Prefeitura Municipal, pela Secretaria Municipal de Educação, me concedesse uma licença remunerada para realização da minha pesquisa. Com vocês tenho uma dívida a ser paga com dedicação e empenho por uma educação melhor; a Shirlei e Geisa pelas leituras criteriosas e cuidadosas. As observações de vocês enriqueceram o meu trabalho. Obrigada pela disponibilidade; aos meus colegas de mestrado. Lembrarei sempre de vocês, dos sucos nos intervalos de aula, das festas na sala de aula, dos…

PORTUGUESA : Programa: Interpretação e compreensão global de texto. Tipologia do texto:informativo, narrativo, descritivo, literário, argumentativo. Vocabulário: sentido e substituição de palavras e de expressões no texto. Sinônimos, antônimos, polissemia. Homônimos e Parônimos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações literais e inferências. Significação contextual de palavras e expressões: denotação e conotação. Figuras de…

linhas. No resumo, devem ser realçados a finalidade, os objetivos e os capítulos. Deve conter somente um parágrafo, o inicial e o ponto final. O conteúdo deve dar ao leitor uma ideia geral do tema e do título do trabalho, permitindo avaliar se a leitura é ou não é de seu interesse. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................08 1- O QUE É PSICOMOTRICIDADE.....................