Atividade Complementar Artes Visuais

Texto 07 ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL11 http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo30.pdf Adriana Maria dos Santos* Maria Helena Dias Fratari** De que vale olhar sem ver? (Goethe) Resumo O objetivo deste artigo é mostrar a importância que a arte tem na vida da criança e as contribuições do educador neste processo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 – tornou obrigatório o ensino de arte na educação básica e como…

diretamente com ela, como profissionais de marketing, área comercial e agências de comunicação, exercitando as competências e habilidades desenvolvidas nas disciplinas do semestre. A orientação geral do Projeto será realizada pela disciplina “Direção de Arte”. Categorias de premiação: o colegiado indicará os 10 brandbooks finalistas que serão mostrados no FESTIVAL DE CRIAÇÃO PUBLICITÁRIA WAKE´UP! No dia do evento, será revelada a agência que “ganhou a conta”. Será premiado também o…

XIII PRÊMIO FUNARTE MARC FERREZ DE FOTOGRAFIA A Presidente Interina da Fundação Nacional de Artes - FUNARTE, no uso das atribuições que lhe confere o inciso V, artigo 14 do Estatuto aprovado pelo Decreto nº 5.037 de 07 de abril de 2004, publicado no Diário Oficial da União de 08 de abril de 2004, torna público o presente edital XIII PRÊMIO FUNARTE MARC FERREZ DE FOTOGRAFIA, válido em todo o território nacional, em conformidade com o disposto na Portaria nº 29/2009 MinC e,…

uma mascote que traduza o posicionamento do produto estudado; Guia do Projeto Discente Semestral do 2º semestre – 2014/2 O que é uma Mascote? Mascote é o nome dado a um animal, pessoa ou objeto animado que é escolhido como representante visual ou identificador de uma marca, uma empresa ou evento. Muitas vezes a mascote não é necessariamente o logotipo de uma marca mas torna-se assim conhecida devido ao forte carisma com o público. Por essa razão, muitas empresas passam a utilizá-la

Disciplina: Conteúdos e Didática de Artes Título: Transpondo barreiras. Objetivo: Estimular nos jovens e adultos com deficiência a autonomia proporcionando a superação e a transposição das barreiras de suas dificuldades, através da música e a busca constante de habilidades e potencialidades na descoberta dos seus mais profundos anseios, talentos e criatividade. Contextualização: CIEEJA (Centro de Integração de Educação Especial para Jovens e Adultos). Faixa Etária:…

PROGRAMA DE ARTE PARA O ENSINO MÉDIO(Em três anos) CENTRO DE ENSINO EXPERIMENTAL DE GARANHUNS – CEEG Professora: Maria Perpétua Teles Monteiro Disciplina: Arte PROGRAMA – 1º ANO ENSINO MÉDIO CARGA HORÁRIA: 8O( OITENTA) HORAS ANUAIS/DUAS (02) AULAS SEMANAIS EMENTA: Conceito, significados, funções e elementos da arte. Arte plástica/visual. História daArte. (da Rupestre ao Renascimento) .Direito à arte.Ciclos de cultura popular de Pernambuco(Carnaval, São João e Natal) CONTEÚDOS…

gestualidade e da fala. O signo visual escrito tem sua origem no gesto, o signo visual inicial que contém a figura escrita da criança 6. Como você define o que é ler e compreender? Justifique sua resposta. A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pelotas/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação na Educação Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD:********************* RA: NOME: 5709140646 ANA PAULA

letras e fonemas. -Dominar a relação fonema/grafema. Alfabeto Oralidade (argumentação); Classificação de textos (informativos, narrativos, poéticos, literários, instrucionais); Textos verbais e não verbais; Exploração de gêneros textuais; Exploração visual; Função e funcionalidade da escrita; Revisões textuais; relações intertextuais; Coerências textuais; interpretação de texto; Variações de leitura (individual, expressiva, silenciosa). Sinais de pontuação; Variação linguística;…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”. NIOAQUE-MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática…