Uso da técnica de planejamento hierárquico

Uso da t´ cnica de planejamento hier´ rquico no e a sequenciamento autom´ tico de atividades colaborativas a Geiser Chalco Challco1 , Marco Aur´ lio Gerosa 1 , Leliane Nunes de Barros1 e 1 Instituto de Matem´ tica e Estat´stica – Universidade de S˜ o Paulo (USP) a ı a Caixa Postal 66.281 – S˜ o Paulo – SP – Brasil a {geiser,gerosa,leliane}@ime.usp.br Abstract. The automatic sequencing of activities in a collaborative learning system is a task that can be modeled as a planning problem in the field of Artificial Intelligence. In this article, we modeled the automatic sequencing of collaborative learning activities, this task involve the modeling of educational goals, the teaching domain, the student model and the general tasks of instructional design. The proposed model can be input of the JSHOP2 system, a hierarchical domain independent planner. Resumo. O sequenciamento autom´ tico de atividades num sistema de aprena dizagem colaborativa e uma tarefa que pode ser modelada como um problema ´ de planejamento autom´ tico da area de Inteligˆ ncia Artificial. Neste artigo, e a e ´ ´ modelado o sequenciamento autom´ tico de atividades de aprendizagem colaa borativa envolvendo a modelagem dos objetivos pedag´ gicos, do dom´nio que o ı se deseja ensinar, do modelo do estudante e das tarefas gen´ ricas de um proe jeto instrucional. A modelagem proposta pode ser dada como entrada para o sistema JSHOP2, um planejador hier´ rquico independente do dom´nio

Mnua doA a l luno A bienteV l deA m irtua prendiza (A A gem V ) Sm uá rio 1. Introdução 2. Objetivos 3. AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 4. Navegue pelo AVA e conheça suas funcionalidades 5. Conheça os elementos que compõem cada aula-tema 6. Atividades Avaliativas 6.1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 6.2 Atividade de Autodesenvolvimento 6.3 Atividade Colaborativa 7. Calendário e informações sobre as aulas-tema 8. Orientações sobre Avaliação e…

Disciplina Fundamentos Sociolgicos da Educao Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina Fundamentos Sociolgicos da Educao Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociolgicos da Educao apresentada Anhanguera Educacional como exigncia para a avaliao na Atividade Colaborativa, sob orientao do professor-tutor Carla Lobo . Anhanguera Educacional 2014 Um…

sobre Plágio Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 04: Cultura Surda Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Texto e Contexto Web Aula Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias gramaticais Texto e Contexto Web Aula…

ABC A classificação ABC é uma ordenação dos itens consumidos em função do seu valor financeiro, organizados em três categorias: A, B e C. Classificação ABC •Classe A: é constituída por poucos itens (entre 10 e 20%), mas o valor financeiro acumulado entre os itens é alto (50 a 80%); •Classe B: é constituída por um número médio de itens (20 a 30%), representando um valor médio acumulado entre 20 a 30%; •Classe C: é constituída por grande número de itens (acima de 50%) e o…

FÓRUM: APRENDIZAGEM COLABORATIVA Entendidos como possibilidades de ensino e aprendizagem, os ambientes virtuais precisam ser bem explorados para que consiga atingir o objetivo proposto, para isso necessita de uma análise da relação da teoria e prática oferecidas nos espaços virtuais e pela tecnologia e suas possibilidades (GIRAFFA et al., 2009) O fórum que é considerado uma ferramenta de comunicação, consegue com que os participantes tenham uma comunicação assíncrona, onde as pessoas…

14/04/14 TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇAO Revisão de conteúdos Profa. Gilse T. Lazzari Perosa e Prof. Lindolfo Anderson Martelli Abrangência da Tecnologia Tecnologia: conjunto de conhecimentos científicos, dos processos e métodos.“Técnicas de um domínio articular.”(HOUAISS,2004:711) Abrangência da Tecnologia Tecnologia da Informação e Comunicação(TIC): relaciona-se ao processo de tratamento, controle e comunicação da informação, articulados com os processos de…

Disciplina Gesto do Conhecimento Curso Cincias Contbeis Unidade de Ensino Anhanguera Educacional Valinhos NOME Thas Aparecida Mariano RA 9904000670 Atividade Colaborativa Sabe-se que hoje em dia as informaes bem como a tecnologia esto presentes e mudam as pessoas cada vez mais. Assim tambm acontecem com as empresas, que tambm tem que acompanhar as mudanas, inovando e aprendendo a solucionar os problemas dirios que…

bibli@ced.ufsc.br ISSN (Versión impresa): ISSN (Versión en línea): 1518-2924 BRASIL 2007 Clóvis Ricardo Montenegro de Lima / Rose Marie Santini TRABALHO IMATERIAL, COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÃO E PRODUÇÃO COLABORATIVA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Encontros Bibli, primer semestre, número 023 Universidade Federal de Santa Catarina Florianopolis, Brasil pp. 113-132 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado…

TÍTULO: WEBQUEST: BUSCANDO ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA Kellen Cristina Menezes Dias, Lacilda Maria Queiroz Da Silva, Hélio Oliveira Ferrari União Educacional Minas Gerais/MG – Secretaria Municipal de Educação União Educacional Minas Gerais – UNIMINAS/MG kellinhadias@hotmail.com,lacildaqueirozsilva@yahoo.com.br, gandhiferrari@uniminas.br RESUMO: Este artigo tem por finalidade examinar os fundamentos de Webquest, modelo proposto por Bernie Dodge, observando aspectos…