Atividade Colaborativa Passo A Passo Libras

contexto que, visando à formação continuada de alunos, funcionários, professores e demais interessados em conceitos e práticas da acessibilidade e das características dos ambientes educacionais inclusivos, o Projeto Proesp/Capes dá um importante passo à frente ao realizar o curso de formação em serviço “Atores da Inclusão na 4 JOSÉ TADEU JORGE Reitor 5 Atores da Inclusão na Universidade Universidade: formação e compromisso (AIU)”, financiado pela Secretaria de…

para a Deficiência Mental. Autoras: Cristina Abranches Mota Batista e Maria Tereza Egler Mantoan. Brasília: MEC/ SEESP, 2005. •Programa Incluir: a inclusão do aluno com deficiência no ensino superior •Projeto de decreto que regulamentará a lei de libras foi consolidado •Aulas de música e informática terão manuais em Braille •Educação Especial amplia ações de formação •Turma da Mônica em Braille Veja Também Minha vida escolar Relato de Débora Araújo Seabra de Moura 53 INCLUSÃO - Revista

............29 ESTRUTURA CURRICULAR DO CST EM GESTÃO FINANCEIRA EAD .....................32 11.1 Períodos e Módulos ............................................................................................................33 11.2 Atividades Complementares ..............................................................................................37 11.3 Estágios ................................................................................................................

do Arquivista (http://www.arquivista.net). Web: http://www.feudo.org. 70 Revista Ponto de Acesso, v. 1, n. 2, p. 70-100, jul./dez. 2007 www.pontodeacesso.ici.ufba.br 1 Introdução A representação da informação, enquanto processo, é uma atividade de extrema importância para os sistemas de informação arquivísticos. Ações tradicionais de representação da informação arquivística se mostram insuficientes no contexto digital. Criar e manter uma representação digital de informação …

....................... 25 5.4. Atividades complementares .................................................................... 26 5.5. Componentes curriculares eletivos .......................................................... 26 5.6. Componentes curriculares optativos ........................................................ 27 5.7. Estrutura curricular ............................................................................... 28 5.8. Atividades presenciais obrigatórias .........

estava por vir. Em 2001, com grande ousadia, eles lançaram o Guia São Paulo Adaptada. Imaginem? Um guia com lugares acessíveis, dicas importantes sobre inclusão em diversos âmbitos, além de leis e normas. Foi o primeiro guia desse tipo no Brasil: um passo importantíssimo para a nossa batalha por melhorias na qualidade de vida das pessoas com deficiência e, também, para derrubar as barreiras arquitetônicas em São Paulo. Mais tarde, sem perder o pioneirismo, lançaram o Guia Brasil…

máximo as suas capacidades”. Segundo a American Association of Mental Retardition (A.A.M.R., 1992) a deficiência mental define-se como funcionamento intelectual geral significativamente inferior à média, que interfere nas atividades adaptativas e cognitivas. 9 SUMÁRIO DEDICATÓRIA ...........................................................................................04 AGRADECIMENTO ..........................................................................

QUATRO CARACTERÍSTICAS DO POLICIAMENTO COMUNITÁRIO 15 QUAL A IMPORTÂNCIA DO POLICIAMENTO COMUNITÁRIO? 16 CAPÍTULO 1 PASSOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO D O P OLICIAMENTO C OMUNITÁRIO 21 1º PASSO – IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA 22 2º PASSO – ANÁLISE DO PROBLEMA 27 3º PASSO - PLANEJAMENTO 32 4º PASSO – IMPLEMENTAÇÃO DE PROVIDÊNCIAS 40 5º PASSO – AVALIAÇÃO DAS PROVIDÊNCIAS IMPLEMENTADAS 47 CAPÍTULO 2 MEMÓRIA DO PROJETO 53 CAPÍTULO 3 AVANÇOS E OBSTÁCULOS

remédios, operações de pesquisa e mineração de dados. Algumas destas aplicações estão relacionadas ao termo e Science, que denota a pesquisa realizada de forma colaborativa em escala global. Este ambiente de e Science envolve o compartilhamento de instrumentos científicos, dados distribuídos, visualização remota e interpretação colaborativa de dados e resultados, se adequando perfeitamente às características de uma infraestrutura de computação em grade [Buyya 2005]. Portanto, em…

QUATRO CARACTERÍSTICAS DO POLICIAMENTO COMUNITÁRIO 15 QUAL A IMPORTÂNCIA DO POLICIAMENTO COMUNITÁRIO? 16 CAPÍTULO 1 PASSOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO P OLICIAMENTO C OMUNITÁRIO 21 1º PASSO – IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA 22 2º PASSO – ANÁLISE DO PROBLEMA 27 3º PASSO - PLANEJAMENTO 32 4º PASSO – IMPLEMENTAÇÃO DE PROVIDÊNCIAS 40 5º PASSO – AVALIAÇÃO DAS PROVIDÊNCIAS IMPLEMENTADAS 47 CAPÍTULO 2 MEMÓRIA DO PROJETO 53 CAPÍTULO 3 AVANÇOS E OBSTÁCULOS