Atividade Colaborativa Aula Tema 07 Tecnologia De Gestão

Distância COMPARAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ATRAVÉS DE UMA PESQUISA APLICADA PUERTA, A. A.1 AMARAL, R. M.2 RESUMO Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo deste trabalho foi analisar a EAD como modalidade educacional e compará-la com a presencial. O método usado foi a pesquisa-ação e o objeto de estudo os…

SOUSA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA OS DISCENTES DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA FACULDADE PITÁGORAS DE SÃO LUÍS São Luís 2012 ALESSANDRO VÍTOR DE SOUSA SILVA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA OS DISCENTES…

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

na orientação deste trabalho. A amiga e mestra Cleidis que iniciou comigo esta jornada e aos companheiros de viagem Handerson, Mariângela e Clei, que transformaram os 800 km na estrada e às 10 horas de viagem nos finais de semana para freqüentar as aulas num momento rico de aprendizado, amizade e companheirismo. A equipe de docentes das Faculdades Pedro Leopoldo que me proporcionaram ao longo deste período de estudos aprendizado e conhecimento para minha vida pessoal e profissional. Aos…

elaboração deste material foi, inicialmente, a confecção de uma breve cartilha para a condução das atividades à serem desenvolvidas no curso de mediação de conflitos em contexto escolar que é parte integrante do projeto PIBID do curso de Ciências Sociais “Multiculturalismo, Diversidade e Conflitos nas Escolas” da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Porém, diante da importância do tema e da sua aplicabilidade, torna-se uma expressiva ferramenta de auxilio para o exercício…

UNIVERSIDADE PAULISTA REDES DE COMPUTADODES E GESTAO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Colaboradores: Oswaldo Aivarone Motta Neto C244DA-0 Carlos Eduardo Gregório C1252F-0 Philipe Alves Menezes C33ASEJ-8 Fábio César Augusto C33402-2 Andressa Santos de Souza C35BGF-7 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projeto Web 3.0: Web Colaborativa em Tempo Real SÃO PAULO 2014 1 Oswaldo Aivarone Motta Neto C244DA-0 Carlos Eduardo Gregório C1252F-0 Philipe Alves Menezes C33ASEJ-8 Fábio César…

Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Gestão das TICs e sua Integração como Prática Escolar Orientadora: Profa Ms Claudia M. Nunes SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É…

com o intuito de demonstrar como as mídias podem ser utilizadas de forma eficaz na disseminação e análise em sala de aula das matrizes referenciais que norteiam as avaliações de aprendizagem em larga escala. Descreve inicialmente os objetivos e resultados alcançados com a criação do Sistema de Avaliação da Aprendizagem no município de Barreira e posteriormente como as Tecnologias de Informação podem contribuir com a melhoria dos resultados deste Sistema e consequentemente na aprendizagem…

Por muito tempo reservado aos militares para cálculos científicos, seu uso civil disseminou-se durante os anos 60”. O que podemos observar, então, é que da década de 60 para cá, a evolução tecnológica, principalmente, no que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação, tem disponibilizado ao ser humano vários recursos a serem aplicados no seu cotidiano, e um desses é a Internet, que possibilitou novos conceitos em relação às questões temporais e espaciais da…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ROSANE JERONYMO SILVA. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor