Atividade Colaborativa Aula Tema 07 Tecnologia De Gestão

ELAINE CIND MUCHON JULIANA DE OLIVEIRA DOS SANTOS 6238208087 MILENE JONCK ANTUNES 7247585133 NATIELE APARECIDA RODRIGUES 6814001577 Atividade Colaborativa: Aula Tema 01 à 08 Professora Audrey Barretti Carvalho Batista Tecnologias de Gestão Maio de 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Nessa atividade, vamos ter a oportunidade de nos aprofundar nos assuntos de mudança organizacional, desde o ambiente até os gestores sendo da sua teoria…

Federal de Alagoas. Centro de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira. Maceió, 2011. Bibliografia: f. 114-120. Apêndices: f. 121-123. 1. Educação à distância. 2. Produção de material. 3. Diálogo. 4. Colaboração. 5. Co-autoria. 6. Tecnologia da informação. I. Título. CDU: 37.018.43 JASETE MARIA DA SILVA PEREIRA PRODUÇÃO DE MATERIAL EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA: ESTUDO DE CASO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA CO-AUTORIA. Dissertação apresentada ao Programa de…

disciplina Gestão Escolar e Transdisciplinaridade, oferecida a você, estudante do curso de pós graduação em Pedagogia, vai abordar questões atuais sobre um novo olhar no campo da educação: o olhar transdisciplinar que considera o que está entre, através e além das disciplinas. A intenção dessa disciplina é contribuir para a formação de educadores que poderão atuar como agentes de transformação social e educacional, propiciando a melhoria da qualidade da educação ofertada em sua escola. A atuação

criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas propõe. (Jeam Piaget) RESUMO O presente trabalho procura apresentar o surgimento e a evolução das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação, a sua importância e influência exercida no presente momento dos indivíduos. Para tanto usou-se-à como enfoque destas novas tecnologias a lousa digital interativa (LDI), com o levantamento de suas características, buscando conhecê-la e, desta forma, ter condições de…

Relatório de Estágio em Gestão Escolar FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE MACEIÓ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR MACEIÓ – ALAGOAS 2011 ORLANDO JOSÉ DE ASSIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de Avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Gestão Escolar, do Curso de Licenciatura em Pedagoga da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC – EaD…

na qual faz parte importante da vida das pessoas acontecem em ambientes virtuais, principalmente na gestão do conhecimento. Desde a década de 80 pode-se verificar o avanço da informática e seu uso nas instituições de ensino, principalmente com o advento da Internet no início dos anos 90. Pesquisador como Testa (2005), defendem o uso das novas tecnologias na educação, pois as novas tecnologias de informação podem ser consideradas como recursos chave na construção do conhecimento,…

Superiores de Tecnologia VOITH PAPER MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS LTDA São Paulo 2014 Unip-Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia VOITH PAPER MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS LTDA Nomes: R.A.: Beatriz Matuk Long B826GI-2 Francine Dos Santos Pinheiro B69743-1 Jessika Domingues Aureliano B31JED-5 Jessica de Jesus Viana B630EE-3 Juliana Lorena da Silva B685AH-8 Mayara Sargiani Lins B80CAD9…

...................................................... 07 2.3 – Projeto de intervenção................................................................................................... 08 3. PLANO DE INTERVENÇÃO ..........................................................................................10 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ......................................................................11 3.2 – Planos de aula e cronograma de intervenção ..........................

As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, redes comunitárias, redes políticas, dentre outras, e permitem analisar a forma como as organizações desenvolvem a sua atividade, como os indivíduos alcançam os seus objetivos ou medir o capital social – o valor que os indivíduos obtêm da rede social. As redes sociais tem adquirido importância crescente na sociedade moderna. São caracterizadas primariamente pela…

..................................................................37 3.1 EDUCOMUNICAÇÃO: UMA ÁREA DE CONVERGÊNCIA EDUCACIONAL E COMUNICATIVA............................................................................................37 3.2 AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM....................................................47 3.3 REDES SOCIAIS NA INTERNET: ESPAÇOS VIRTUAIS DE INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM..............................................