guia do educador

horas. Orientações Gerais sobre o Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Os cursistas que realizarem as atividades propostas nos módulos 1 ao 5 e que obtiverem média final igual ou superior a 50 receberão o certificado emitido pela universidade executora. Nesse documento constará o registro da carga horária prevista, dos temas abordados e do rendimento obtido no curso. 3 CONTEÚDO Os conteúdos do curso são desenvolvidos no decorrer de cinco módulos e apresentados a partir das seguintes temáticas: Módulo 1: O educando como sujeito em desenvolvimento: família, escola e políticas públicas. Módulo 2: Conceitos e abordagens sobre drogas e prevenção. Módulo 3: A prevenção do uso de drogas no modelo da educação para a saúde e das redes sociais. Módulo 4: Ações preventivas do uso de drogas na escola. Módulo 5: Implementando o Projeto de Prevenção do Uso de Drogas na escola. 4 METODOLOGIA DO CURSO O curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas é realizado na modalidade de Educação a Distância por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O AVA dispõe de ferramentas e recursos tecnológicos que permitem a interação entre tutor, cursistas e conteúdos propostos para a aprendizagem de conceitos e metodologias relacionados à prevenção do uso de drogas. As atividades de aprendizagem possibilitam produções individuais e produções colaborativas entre os educadores, tanto no ambiente virtual…

VISITA AO LACEN/AC UFAC RELATÓRIO DE VISITA AO LACEN/AC Relato de aula teórica realizadas no LACEN-AC (Laboratório Central do Estado do Acre) no dia 27/03/2014 através da disciplina de Imunologia Clínica do 4º Período de medicina, ministrada pela professora Ms. Sandra Marcia Carvalho de Oliveira, da Universidade Federal do Acre – UFAC, relativo a composição parcial da N2 desta disciplina, componente do 2º…

ESAFIO O desafio consiste em elaborar um relató rio descritivo sobre o tema “Política de Seguridade Social: implicações jurídicas, políticas e sociais em prol da cidadania”. O desafio é importante para o aluno conhecer a área da previdência, implementando ações concretas que articulem a teoria acadêmica de forma interdisciplinar, com as disciplinas de Planejamento e Gestão em Serviço Social e a disciplina de Instrumentos e Técnicas de Atuação profissional. Objetivo do Desafio…

inúmeros acidentes ocorridos com ela, os quais ocasionaram danos com conseqüências gravíssimas e, muitas vezes, irreparáveis ao meio ambiente, à população e à própria empresa. Algumas empresas, em suas atividades, interagem diretamente com a natureza, alterando sua forma original, seja por meio do uso de recursos provenientes dela, da liberação de poluentes ou de outras formas que possam alterar suas condições. O conceito de proteção à natureza para alguns já se vem firmando como…

CAPÍTULO 1. PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL: PANORAMA GLOBAL |Atividade 1 |Ligando as ideias |Pág.: 5 | |Questões a discutir |O documento "Declaração sobre o ambiente humano" está disponível na Biblioteca Virtual da disciplina. Acesse esse | | |documento e, após realizar uma leitura atenta, identifique quais são os principais elementos que…

FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO – FAB CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM MARTINHO LEAL DA SILVA NETO ESTUDO DE CASO: TRATAMENTO CIRURGICO DE HEMATOMA EXTRADURAL Rio Branco 2013 MARTINHO LEAL DA SILVA NETO ESTUDO DE CASO: TRATAMENTO CIRURGICO DE HEMATOMA EXTRADURAL Trabalho de Pesquisa Documental, referente à disciplina Estagia Supervisionado como requisito parcial na avaliação do curso de Graduação de…

ESUD 2011 – VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Ouro Preto, 3 – 5 de outubro de 2011 - UNIREDE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROJETO DE PESQUISA – USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Gomes ¹ ; Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti ²; Daíla dos Passos Vitorino ³ ; Luciana Brasil ⁴; Sandra de Paula Avila ⁵; Giovanni Horácio Guimarães Carlos ⁶; Júlio César Moreno ⁷ ¹ UNIFEI/UNIVERSITAS/…

(acadêmico(a) e de campo), e deve conter os objetivos e as atividades a serem desenvolvidas pelo mesmo durante o semestre ou ano letivo. Precisa contemplar a articulação das dimensões ético-política, teórico-metodológica e técnico-operativa. Esse instrumento servirá como norteador do processo ensino aprendizagem a ser construído com a participação dos três sujeitos envolvidos (supervisor(a) acadêmico(a), supervisor(a) de campo e estagiário(a). 4. Atribuições do Estudante (Estagiário) de…

na enfermagem(1-2,6). Historicamente, a educação dos profissionais da saúde baseia-se no modelo flexeriano dos cursos médicos, que enfatiza os aspectos biológicos, fragmenta o saber, fortalece a dicotomia entre teoria e prática e desconsidera as necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS)(1-2). Do mesmo modo, as metodologias de ensino-aprendizagem tradicionais ainda são amplamente utilizadas na formação dos profissionais da saúde. Nesses modelos de educação, denominada por…

alívio do sofrimento por meio de identificação precoce, avaliação correta e tratamento de dor e outros problemas físicos, psicossociais e espirituais. A abordagem multidisciplinar é importante para os Cuidados Paliativos porque implica em demonstrar que nenhuma profissão consegue abranger todos os aspectos envolvidos no tratamento de pacientes terminais, o que faz destacar a significância do trabalho coletivo, permitindo a sinergia de habilidades para promover uma assistência completa. …