Atividade 01 Raciocinio Lógico

é uma das tendências para o Ensino da Matemática e aponta para uma proposta, que poderá ser utilizada por educadores no Ensino Básico, para tornarem as aulas mais dinâmicas, possibilitando uma maior participação e envolvimento dos alunos nessas atividades. De maneira lúdica, onde estejam presentes o prazer, a criatividade e a satisfação. Tendo o jogo como possibilidade de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais atraente na percepção do aluno. 2 O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

ATIVIDADES REFERENTES AS AULAS 01 e 02. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 01 1) Leia “Conceitos da Função Organização, Sistemas e Métodos”, e resumidamente comente seu entendimento sobre cada conceito. Organização e transformar o capital, recursos humanos, equipamentos e processos com o objetivo de se atingir um determinado resultado. Ensinando os funcionários de forma a capacita-los ao desenvolvimento de suas atividades dentro dos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 ETAPA 01: Passo 03 A PISICOLOGIA FRENTE A EDUCAÇÃO ESCOLAR A Psicologia da Aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. Para que se possa entender esse processo é necessário reconhecer a natureza social da aprendizagem. Como já foi dito, as…

VERGNAUD PARA AS PESQUISAS SOBRE O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS Psicologia e Educação Matemática – GT 05 MONALISA CARDOSO SILVA Universidade Federal de Pernambuco monalisacardoso08@yahoo.com.br ITATIANE BORGES LIMA Universidade Federal de Pernambuco itatianiborges@hotmail.com RESUMO O presente trabalho apresenta e discute as contribuições da Teoria de Vergnaud em estudos recentes que se referem ao desenvolvimento do raciocínio combinatório nos diferentes níveis

Matriz de atividade individual* Módulo: 1 Atividade: Análise de índices Título: Tabelas e Gráficos Aluno: Disciplina: Estatística Turma: Introdução – apresentação do tema e do indicador Essa atividade tem como objetivo apresentar dados, em tabela e gráficos relacionados a Exportação de bens e serviços do Brasil no período de primeiro trimestre de 2008 a ultimo trimestre de 2013 Série Histórica e Gráfico de Linhas Serie histórica apresentando valores de…

ATIVIDADES REFERENTES AS AULAS 01 e 02. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 01 1) Leia “Conceitos da Função Organização, Sistemas e Métodos”, e resumidamente comente seu entendimento sobre cada conceito. Resposta: A Função Organização, Sistemas e Métodos é uma maneira inteligente de implantar sistemas e métodos adequados visando organizar o ambiente cujos conceitos principais são: Organização: Ensina os funcionários de forma a capacitá-los ao…

Trabalho de Pós-graduação para a disciplina de Economia. Matriz de atividade individual* Módulo: Introdução à Economia Atividade: Atividade Individual 01 Título: Análise sobre os Cartéis no Brasil. Aluno: Claudio Jucksch Costa Disciplina: Introdução à Economia Turma: PÓS ADM 01/2012 Introdução O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise sobre a formação de cartéis no mercado brasileiro, analisando os setores onde há maior incidência, as conseqüências para a…

condicionamento físico, cooperação, coordenação motora. Diagnóstico/Intervenção: interação entre os participantes, organização para decidirem a vez de cada participante e agilidade e concentração. Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 40 minutos Local para a atividade: Pátio, Quadra e Parque. Material: Giz e Pedra ou similar Dinâmica: Os participantes se organização em fila, um participante por vez joga uma pedrinha em uma casa em que não pode pisar, o participante vai…

Matriz de atividade em equipe – tarefa individual 1* Módulo: 3 Atividade: Tarefa individual 1 Título: Análise Estatística Aluno: Karla de Freitas Coutinho Disciplina: Estatística Empresarial Turma: 4 Introdução Neste trabalho será feita a análise do tema emprego, taxa de desemprego: referência 30 dias. Atuando na área estadual do Rio de Janeiro, com foco na área metropolitana da cidade. Apresente o gráfico de linhas Calcule as principais medidas de posição – média

os três tipos de jogos: jogos de exercício, jogos simbólicos e jogos de regras. A partir dos sete anos a criança está no período operatório concreto e já possui condições para aprender jogos de regras, este tipo de jogo ajuda a desenvolver o raciocínio lógico, afetivo e social, contribui para que o aluno aprenda a analisar, tomar decisões, competir, aceitar perdas e ganhos e interagir em grupo. 4.0 METODOLOGIA O trabalho foi conduzido com alunos do 9° ano,…