Atitudes Do Professor Para Com Os Alunos Surdos Uem

preocupação com a formação dos professores para o ensino básico 11 29 45 Bringing to debate the concern related to basic education teachers’ formation Alberto Nicodemo Senapeschi Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de Pedagogia 56 Redefining the teaching profession: the imaginary of Pedagogy graduates Maria Cecília Sanchez Teixeira Emília Darci de Souza Cuyabano “Qual a base de conhecimentos que meu aluno deve ter?”: uma…

de nove semestres, configurando uma carga horária total de 4.003 horas envolvendo as disciplinas obrigatórias, atividades complementares, além do estágio supervisionado e trabalho de conclusão de curso, podendo ser superada em situações em que o aluno desenvolva disciplinas optativas. Em tempo integral, o Curso funciona no sistema seriado semestral através de créditos, sendo a matrícula por disciplina, obedecendo-se o semestre, com uma organização sequencial denominada “termo”. A…

texto-base o então vigente Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura da Educação Física da ESEF/UFPel de outubro de 2005. O Colegiado propôs as alterações na formatação e nas linhas gerais das atualizações, as quais foram realizadas pelos professores-responsáveis pelas disciplinas. Após amplos debates as presentes adequações curriculares foram aprovadas em todas as instâncias da ESEF/UFPel. Entre outubro de 2012 e fevereiro de 2013 o Colegiado de Curso, assessorado por uma…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: Gêneros Textuais em Práticas Sociais UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná REITOR REITOR Alcibiades Luiz Orlando VICE-REITOR VICE-REITOR Benedito Martins Gomes PRÓ-REITORA PESQUISA PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Fabiana Scarparo Naufel DIRETOR CASCAVEL DIRETOR DO CAMPUS DE CASCAVEL Paulo Sérgio Wolff DIRETORA CENTRO DIRETORA DO CECA - CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CASCAVEL DO CAMPUS DE…

Maria Presumido Braccialli 81 MOBILIÁRIO ESCOLAR: INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO MANUAL DE UM ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL ATÁXICA..................................................................................... 89 Franciane Teixeira de Oliveira; Andréia Naomi Sankako; Lígia Maria Presumido Braccialli CONSULTORIA COLABORATIVA ESCOLAR DO FISIOTERAPEUTA: ACESSIBILIDADE E PARTICIPAÇAO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL..................................................... 99 …

sempre oportunas e enriquecedoras. Suas pesquisas, principalmente traduzindo obras em inglês e francês, permitiram in­ cluir neste livro o que existe de mais avançado na comunicação em todo o mundo. Ao Professor Oswaldo Melantonio, em quem se inspirou m i­ nha atividade profissional. Ao Professor Jairo Del Santo Jorge, pela colaboração com que sempre contei para aplicar meus estudos e pesquisas em sala de aula. A Rogério Gastaldo, Gerente Editorial de Literatura Juvenil, Paradidáticos e…

APRESENTAÇÃO D esde a 1 a e diçã o, lançada em 1 988, te m os recebido suge stões e q uestionam e ntos dos leitores sobre PSICOLOGIAS. E ssa edição re visada, m odificada e am pliada é fruto desse diálo go perm anente com a lunos e professores, cujas opiniões nortearam noss o trabalho. A ssim , alguns capítulos foram a m plia dos ou desm em bra dos em d ois ou três, perm itindo o aprofundam ento da aborda gem e a atualiza ção d os conteúdos de cada tem a. Além disso, incluím os c a

Godoy Penteado (UNESP – Rio Claro-SP, Brasil) • Neuza Maria Marques de Souza (UFMS, Três Lagoas-MS, Brasil) • Ole Skovsmose – Aalborg University, Aalborg, Dinamarca) • Patrícia Sandalo Pereira (UFMS, Campo Grande-MS, Brasil) • Regina Maria Pavanello (UEM, Maringá-PR, Brasil) • Samuel Edmundo Lopez Bello (UFRGS, Porto Alegre-RS, Brasil) • Suely Scherer (UFMS, Campo Grande-MS, Brasil) • Tadeu Oliver Gonçalves (UFPA, Belém-PA, Brasil) • Tânia Maria Mendonça Campos (UNIBAN, São Paulo-SP,…

Albuquerque (UFAC); Ana Chrystina Venâncio Mignot (UERJ); Ana Maria Casassanta Peixoto (SEDMG); Clarice Nunes (UFF e UNESA); Décio Gatti Jr. (UFU e Centro Universitário do Triângulo); Denice B. Catani (USP); Ester Buffa (UFSCar); Gilberto Luiz Alves (UEMS); Jane Soares de Almeida (UNESP); José Silvério Baia Horta (UFRJ); Luciano Mendes de Faria Filho (UFMG); Lúcio Kreutz (U NISINOS); Maria Arisnete Câmara de Moraes (UFRN); Maria de Lourdes de A. Fávero (UFRJ); Maria do Amparo…

de lado os clássicos. Boa parte dos textos foi selecionada durante anos de convivência direta com a língua dos meios de comunicação. O aluno pode sempre praticar o que aprendeu, com exercícios estruturais, com análise e interpretação de textos e com questões dos mais variados e importantes vestibulares de muitas regiões do pais. Queremos que este livro ajude o aluno a desenvolver o senso crítico necessário para compreender os processos lingüísticos e, com eles - por que não?…