Atitude Filosofica Indagar Resumo Livro Marilena Chaui

ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA 6 Módulo 01 – O conhecimento 6 Módulo 02 – Antropologia filosófica e Sociologia 16 Módulo 03 – O ser humano na história antiga e medieval 26 Módulo 04 – O ser humano na história moderna e contemporânea 37 Resumo 49 UNIDADE II – ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA II 50 Módulo05–Estruturasfundamentaisdoserhumano 50 Módulo 06 – Relações fundamentais do ser humano 63 Módulo 07 – Unidade fundamental do ser humano I 82 Módulo 08 – Unidade fundamental do ser humano II 90 …

São Paulo - Data: __________________ 4 A Jordana, grandiosa paixão. 5 ... pois fazer filosofia não é uma questão de idades, mas de habilidades em refletir escrupulosa e corajosamente sobre o que se considera importante. Matthew Lipman 6 RESUMO Este estudo busca uma reflexão sistematizada da proposta existente no programa de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman e sua alusão na formação educacional dos infantes desde os primeiros anos escolares. Para tanto, examinamos as…

à escola abordar os diversos pontos de vista, valores e crenças existentes na sexualidade para auxiliar o aluno a construir um ponto de auto referência por meio da reflexão”. Yara Sayão RESUMO Este trabalho compõe-se de uma pesquisa realizada junto à comunidade da Escola Estadual de Ensino Fundamental “Eduardo Carvalho”(nome fictício), localizada na cidade de Santarém, estado do Pará. Usando uma “lente” metodológica numa abordagem

sua respectiva vida. (Giles) Como em tudo na vida, as nossas opções no trabalho educacional dependem da interpretação que damos às coisas que nos cercam, dependem da leitura que fazemos da realidade circundante, isto é, dependem da postura filosófica que temos perante o mundo. De outro lado, o papel da educação é possibilitar ao ser humano olhar para o mundo ao seu redor para poder dar-lhe um sentido. Por isso há uma relação de reciprocidade entre filosofia e educação. Quer dizer: a…

conhecimento. Figura 1.1 - A ciência no cotidiano » Identificar a relação entre sujeito e objeto na produção e na apreensão do conhecimento científico. Muitas coisas você já sabe a respeito de Ciências, uma vez que estudou Ciências na escola, leu livros e revistas que, de alguma forma, tratavam de questões científicas, assistiu a filmes sobre temas da área ou assistiu a programas de TV voltados a questões científicas. 16 CAPÍTULO 1 Mais do que nunca, a ciência…

Teoria e Metodologia do Serviço Social A construção do conhecimento 25/1/2011, 16:25 3 Cap.I.p65 3 Teoria e Metodologia do Serviço Social ISBN 978-85-7697- 128-3 1ª Edição. © 2009, ULBRA. Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida por qualquer meio, sem autorização prévia da autora, por escrito. O Código Penal Brasileiro determina, no Artigo 184, pena e sanções a infratores por violação de direitos autorais. Qualquer semelhança é mera…

... 06 2. Plano da disciplina .......................................................................................................................................................... 09 3. Unidade 1 – A importância da investigação filosófica ....................................................................................... 13 4. Unidade 2 – As diversas formas de interpretação da realidade: o senso comum, conhecimento científico e o conhecimento filosófico...............

e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem simbólico-científico. Por ser um discurso ou uma linguagem que fala de outro discurso ou de outra linguagem, se diz que ela é uma": a) Retrolinguagem. b)…

podemos eleger a metodologia da modalidade DIGITAL um instrumento, um ambiente, um espaço de construção adequado para se viver um processo educacional ancorado na comunicação, no contexto e na informação, engendrados na expressão e na atitude partícipe de todos os envolvidos no processo. Esta construção dos conhecimentos necessários para a aquisição de competências para os dis‐ centes dos cursos superiores passa, invariavelmente, por mudanças, de maneira a …

Especialização em Desenvolvimento Infanto Juvenil: Um enfoque Psico-Educacional Professor: Guilherme Caldeira Aluno: João Bosco Santos Modulo II Fundamentos Epistemológicos da Psicologia e da Educação Estudo do Livro “Convite à Filosofia” Marilena Chauí Aracaju - Sergipe Agosto/2010 UNIDADE I – RESPOSTAS CAPÍTULO 1 – A ORIGEM DA FILOSOFIA 1. Filosofia significa Amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. A invenção da…