Atenção E Perceção

de insegurança uma vez que na literatura, apesar de ter vindo a ser tema de debate, ainda não se ter verificado um acordo sobre os seus significados (Cordner, 2010; Lab, 2014). Cordner (2010) descreve o sentimento de insegurança como sendo “uma perceção de um ambiente hostil ou crença na probabilidade de vir a ser vítima de um crime” (p.18). Lourenço (2010) como “conjunto de manifestações de inquietação, de perturbação ou medo, quer individuais, quer coletivas, cristalizadas sobre…

maioritariamente compradas em Portugal, ou em Espanha, Itália e Alemanha, nunca comprando as peles na India ou Paquistão, apesar do baixo preço, pois pretendem ajudar o mercado europeu. Por fim é de salientar que a marca, como processo de segmentação, toma em atenção todas as particularidades dos consumidores de modo a poder satisfazer todos os seus desejos e necessidades para com isso aumentar o lucro e melhorar a sua imagem. -1080135-6045200A marca posiciona-se no mercado pela…

cruzou-se com a Fenomenologia. O seu trabalhou apresentou também algumas semelhanças com o culturalismo. Segundo Ortega y Gasset, devemos observar e lidar com as “coisas” que nos rodeiam tratando-as todas como parte do mundo e devemos ter especial atenção aos valores que elas contêm pois todas as coisas são reais e únicas. Com este trabalho percebemos também que para o filósofo espanhol é importante compreender e conhecer todos os modos de pensar das diferentes gerações que…

negativa acerca da mesma. Isto poderá causar sentimentos de inutilidade, de abandono e de solidão, levando a que se originem depressões. Como percebemos, ser velho, nesta sociedade, tem alguma conotação social negativa (Costa, 2011). No entanto, toda a atenção de que o envelhecimento tem sido alvo nos últimos anos será pouco útil se se considerar os idosos como um grupo homogéneo. A realidade é que são um grupo heterogéneo a vários níveis, por exemplo, ao nível cultural e socioeconómico,…

melhorar a eficiência, eliminando passos e ações desnecessárias. A Segunda Guerra Mundial marcou o advento de máquinas e armas sofisticadas, criando demandas cognitivas jamais vistas antes por operadores de máquinas, em termos de tomada de decisão, atenção, análise situacional e coordenação entre mãos e olhos. Foi observado que aeronaves em perfeito estado de funcionamento, conduzidas pelos melhores pilotos, ainda caíam. Em 1943, Alphonse Chapanis, um tenente no exército…

| |1. Considere a seguinte afirmação: | |Pensar sistemicamente significa ter em atenção o contexto em que o individuo se insere. p.21 | | | |O individuo não vive de uma forma

urbanas recentes 3.2 Instrumentos de planeamento territorial: que respostas? 3.3 O retrato e o olhar dos novos residentes 3.3.1 Origem, perfil, trajetórias e motivações 3.3.2 Problemas, potencialidades e presenças maioritariamente ausentes 3.3.3 Perceção da imagem territorial e do património cultural 3.4 Propostas para a sustentabilidade do desenvolvimento e a valorização do património e da paisagem 4. Conclusão Bibliografia e Fontes 10 10 13 15 15 16 17 18 20 21 1 Esta…

últimos dois séculos, dado o impacto desta expansão, verificou-se uma alteração da perceção humana em relação à paisagem. Anteriormente o espaço era percorrido a pé, o que promovia um contacto mais próximo entre os espaços urbanos (edificado e espaço público) e o ser humano, tornando-o mais percetível e mais palpável. Com a introdução dos transportes motorizados, associados aos conceitos de velocidade e movimento, a perceção espacial é alterada, pois a paisagem é percecionada à…

indireta ou mista. Na iluminação o essencial e que os olhos vejam sem esforço nem ofuscamente, evitando o reflexo nos olhos dos raios luminosos ou a cintilação reflectida sobre superfícies brilhantes. Também importante é o contraste que facilita a perceção dos objectos e que pode ser obtido por oposição entre zonas de luz e de penumbra. Fatores ambientais- arejamento e climatização Para que se consiga uma sensação de bem estar, a temperatura ideal deve rondar os 18º/20º C.…

pais, educadores, professores e outros agentes educativos; c) Acompanhamento psicopedagógico; d) Despiste e possível sinalização de problemas de desenvolvimento; e) Promoção de estratégias que potenciem o desenvolvimento cognitivo (atenção, concentração, perceção, raciocínio) e afetivo-social (autonomia, personalidade, regras), emocional, psicomotor, comportamental e da linguagem; f) Desenvolvimento de estratégias motivacionais; g) Serviço de psicologia e orientação vocacional…