Atendimento Em Grupos De Crianças Com Queixa Escolar Pos

desenvolvimento sexual e existe uma aceleração do desenvolvimento cognitivo, tornando-se o pensamento abstrato e voltado para o futuro. Observa-se também a consolidação da personalidade e uma passagem da independência dos pais para dependência do grupo. Este período é marcado por crises e permeado por conflitos, vivenciando o adolescente oscilação de humor, sentimentos de fragilidade, impotência, generosidade, agressividade e medo. Toda esta dinâmica torna a adolescência uma fase…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA THEREZA DA SILVA XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCINAL RIO DE JANEIRO NOVEMBRO DE 2012 MARIA THEREZA DA SILVA XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Roteiro de entrevista com o professor........................... 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta aspectos significativos sobre a deficiência auditiva/surdez a qual pode existir em alunos que compõe a realidade escolar e que exige conhecimento por parte dos familiares e professores. Ao se considerar a necessidade do conhecimento desta questão por parte dos professores, por estarmos em um período de formação profissional, buscamos ampliar estes…

CASO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado. Orientador: Prof. Mestre Adriano José Hertzog Vieira Fortaleza 2011 MARIA DAS GRAÇAS PEREIRA FELTRIN Este exemplar corresponde à redação final aprovada…

GIVING CARE AND TEACHING Roberta C P Alves** Maria De La Ó R Veríssimo*** Alves RCP, Veríssimo MLOR. Os educadores de creche e o conflito entre cuidar e educar. Rev Bras Crescimento Desenvolv Hum 2007; 17(1):13-25. Resumo: Promover saúde à criança é garantir cuidados de qualidade para seu desenvolvimento integral. Visando a identificar percepções de educadoras e proposta institucional sobre cuidados de saúde infantil, foram entrevistadas professoras e coordenadora pedagógica de…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento da criança, em seus diversos aspectos, necessita de elementos essenciais para que se efetive plenamente. Um dos principais elementos é a segurança. Pois, para que a criança se desenvolva bem, precisa antes de cuidados, afeto e proteção. A importância de estabelecer metas significativas na educação aponta que a união família e escola é a melhor maneira de proporcionar à criança segurança no seu desenvolvimento. Assim nosso tema aborda: “A

nessa época, quando há a necessidade de ações de educação em saúde para orientar os adolescentes sobre os riscos de contaminação com doenças sexualmente transmissíveis (DST), e gravidez indesejada.ProblemáticaEstudos realizados em diferentes países e grupos sociais demonstram aumento da taxa de fecundidade nas adolescentes, em confronto com a diminuição dessas taxas na população geral. No Brasil, essa realidade vem sendo constatada pelo crescente número de adolescentes nos serviços de…

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS VÍTIMAS DE AGRESSÕES DOMÉSTICAS Ariane Patrícia Bezerra da Silva¹ Joselita Maria da Silva Ramos² Márcia Etelvina Batista de Azevedo³ RESUMO Este estudo pretende investigar as possíveis causas e conseqüências que a violência doméstica pode trazer para a vida escolar dos alunos. Onde é considerada um dos fenômenos mais democráticos. Este é um problema que ocorre dentro do lar e atinge, sem discriminação, diferentes classes…

EDUCACIONAL ARACATUBA FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO ESPECÍFICO EM ATENDIMENTO DE GRUPOS I ARAÇATUBA JUNHO/2012 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARACATUBA FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO ESPECÍFICO EM ATENDIMENTO DE GRUPOS I Aline Tenório Doná Fernanda dos Santos Guilabel 9º Semestre – Noturno Profª. Flavia Amoroso Boato ARAÇATUBA JUNHO/2012…

Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB “DISCALCULIA” UMA DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IRANI APARECIDA MULLER ORIENTADORA: LÍLIAN MEIRE DE OLIVEIRA PINTO BRASÍLIA/2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de…