A importancia do associativismo na comunidade

A IMPORTANCIA DO ASSOCIATIVISMO NA COMUNIDADE PROJETO DE AÇÃO Santa Luz / BA 2011 A IMPORTANCIA DO ASSOCIATIVISMO NA COMUNIDADE PROJETO DE AÇÃO APRESENTAÇÃO O associativismo constitui-se numa exigência histórica e profunda de melhorar a qualidade da existência humana. O social é a ambiência normal do humano. O associativismo é tido como uma das melhores possibilidades, pois faz com que a troca de experiências e a convivência entre as pessoas se constituam em oportunidades de crescimento e desenvolvimento. No Artigo 174, § 2º, da Constituição Federal Brasileira está consagrada a liberdade de associação quando estabelece que “a lei apoiará e estimulará o cooperativismo e outras formas de associativismo”. Ela determina ainda em seu Artigo 5º - Inciso XVIII que a “a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento”. Nesta discussão o associativismo se faz entendido como uma força estratégica para a melhoria das condições locais de vida das pessoas e de uma população, sob todas as suas dimensões, culminando com a ideia de desenvolvimento. A esse respeito observa Frantz (2002, p. 25), “(...) potencialmente, o associativismo, a cooperação, contêm o desenvolvimento local (...). A associação expressa uma relação dinâmica, uma relação em movimento, em direção a um lugar melhor pela cooperação”. Acrescenta ainda que “o desenvolvimento é um processo também…

do sistema regular de ensino, ou seja, não segue um currículo pré – definido baseado nas normas e diretrizes do governo federal. Ao contrário, o conteúdo é definido a partir da vontade e das necessidades das pessoas envolvidas. Essas atividades educacionais, apesar de possuírem objetivos claros e bem definidos, são organizadas e estruturadas de maneira flexível. Apresentam um caráter complementar à educação formal, portanto não conferem graus ou títulos aos seus participantes, apenas…

direitos dos indivíduos para o trabalho; Os indivíduos aprendem durante o processo de socialização; Espaços educativos localizam-se em territórios que acompanham as trajetórias de vida; Desenvolver hábitos, atitudes, comportamentos, modo de pensar e de se expressar no uso da linguagem; Princípios de igualdade e justiça social; Meta: Transmissão de informação, formação política e sociocultural; Aprendizado das diferenças; Adaptação a diferentes culturas; Construção de identidade…

..07, .08 4- Associativismo no Brasil.............................................................................................09 5- Educação não formal no Brasil e sua relação com a educação profissional......10, 11 6- Considerações finais................................................................................................12, 13 7- Referências Bibliográficas...........................................................................14, 15 Introdução: O…

Educação não formal: Movimentos sociais e a educação, projetos sociais e associativismo no Brasil Para Gohn (2005), a educação, na temática dos movimentos sociais e educação, é tratada no sentido mais amplo, o que se caracteriza por todos os processos que envolvem aprendizagem de novos valores, ideias, atitudes e comportamentos que apreendidos e assimilados pelos sujeitos sociais são responsáveis por novas práticas no cotidiano social, e no sentido restrito, a educação no âmbito…

proporem e produzirem situações deaprendizado reflexivo em relação às vivências. Apresentamos uma proposta e de realizar visita ao Projeto indígena Thafene, além de apresentar algumas fotos da riqueza cultural que há nessa reserva. Alunos de várias faixas de idades, inclusive nós adultos, ficamos maravilhados por esta riqueza: Um aprendizado Não Formal que fica guardado em nossa memória. Ao final, apresentamos algumas informações sobre a Educação Não Formal na Formação Profissional,…

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é requisito para conclusão do Curso de Tecnologia de Gestão de Cooperativas da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, no qual procura estudar aspectos do associativismo e desenvolvimento regional analisando os desafios enfrentados pela associação de pescadores do município de Cabaceiras do Paraguaçu no recôncavo baiano. Consta que no Brasil o associativismo foi explanado com a democratização da política e a…

Azevedo inicialmente, apresenta o conceito de política pública para posteriormente apresentar os seus tipos, os quais são: i) redistributivas; ii) distributivas e; iii) regulatórias. Para ele “Política Pública é tudo que o governo faz, deixa de fazer e os impactos de suas ações e de suas omissões” (p.1). Com relação aos tipos de políticas públicas Azevedo apresenta suas principais características, especialmente seus objetivos. Na segunda seção Azevedo busca pontuar alguns problemas…

construção do saber que também chamamos de educador e também um local onde ocorre processo de ensino/aprendizagem. Na educação não formal ocorre de forma intencional, pois há no sujeito o interesse em aprender, em trocar conhecimento mesmo que de uma forma não padronizada. Devido a pouca compreensão acerca do significado da educação não formal ocorre entre os professores a falta de alguns conhecimentos para que ela seja considerada e trabalhada na escola, como por exemplo: definição…

não –formal, nas escolas através da educação formal os alunos tem a noção do que é a cidadania, de que sejam a humanização. Mas na educação não-formal eles aprendem vivenciando a teoria que aprenderam dentro das escolas. O mediador da educação não-formal não é o professor, mas o próximo, ou seja, qualquer pessoa fora do ambiente escolar que contribua para o desenvolvimento social ou cientifico daquele individuo. Como esse mediador não precisa ser acadêmico, a educação não-formal tende a…