Aspectos Socioculturais Da Sexualidade E O Processo De En

medicação que utilizamos é aquela que está disponível gratuitamente na farmácia municipal de Passo Fundo e também é disponibilizada para os pacientes que tem aparelho de HGT, fitas para autocontrole da glicemia. Enfatizamos sempre segundo Duncan o aspecto de prevenção do risco cardiovascular, com perda de peso, dieta saudável e exercício físico. Alguns medicamentos que não estão disponíveis na farmácia básica do município são disponibilizados nas redes de farmácia para pacientes…

produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto de homens” (p. 13). Caberia, portanto, à Psicologia compreender como o homem se torna singular e se humaniza no processo de escolarização. Naquele Encontro assisti a alguns trabalhos desenvolvidos na região fronteiriça, desenvolvidos em escolas públicas, vinculados à educação especial e mesmo à formação de futuros psicólogos que me chamaram muito a atenção. Fiquei

como um momento crucial da arte, em que o modernismo alcança seu ápice e, ao mesmo tempo, se esgota, é superado; ou seja: o minimalismo pode ser visto como um instante decisivo das artes da modernidade e da modernidade tardia. A fotografia, com aspectos axiais na significação por contigüidade, assume no presente trabalho esta condição de objeto teórico, para um olhar sobre as incidências dos modos operativos do fotográfico sobre estes novos objetos de culto criados pelos…

projetos protagônicos voltados ao ensino médio em duas escolas da rede pública de ensino da cidade de Curitiba/PR, a partir do seguinte investigação: a escola apresenta-se como espaço e lugar para a vivência do protagonismo juvenil enquanto processo pedagógico de desenvolvimento humano. Como objetivos da pesquisa buscamos analisar as concepções e significados atribuídos pelos adolescentes, a respeito da sua ação como protagonista nos diferentes espaços da escola e da…

construção, desde o chupar o polegar até elaborar pensamentos com diferentes estruturas. Construir um saber, apropriar-se de um conhecimento. É no seio deste processo que a criança irá construindo com a possibilidade de transformar o objeto, de acordo com a experiência de cada um. Sem a brincadeira (lúdico) fica tedioso o processo de aprendizagem. É necessário que a construção se faça a partir do jogo, da imaginação, do conhecimento do corpo. Brincar é vital,…

indiretamente, acompanharam e apoiaram minha pesquisa, em diferentes momentos e pelos mais diversos espaços da vida, encorajando-me a sonhar e a continuar sempre... 5 AGRADECIMENTOS À Profª. Drª. Annie Gisele Fernandes, pela atenção e apoio durante o processo de definição e orientação, e que, nos anos de convivência, muito me ensinou, contribuindo para meu crescimento científico e intelectual desde a Iniciação Científica até a finalização desta dissertação de mestrado. À CAPES…

anos de idade tem apenas até 3 anos de estudo; logo, cerca de um terço dos brasileiros (mais de 50 milhões de pessoas) não concluíram nem a primeira parte do Ensino Fundamental. Esses cidadãos que não tiveram possibilidades de completar seu processo regular de escolarização, em sua maioria, já são adultos, inseridos ou não no mundo do trabalho, e têm constituído diferentes saberes, por esforço próprio, em resposta às necessidades da vida. Nesse sentido, assinala-se, nos…

que o protagonismo dos profissionais que atuam nos Anos Iniciais é de forma polivalente, e que, trabalham todas as disciplinas que compõem a matriz curricular, fica evidente que esse trabalho depende de sua capacidade de estudo constante nos processos referentes ao ensino e à aprendizagem de cada uma dessas áreas. O material está estruturado de forma a desenvolver expectativas de aprendizagem, consideradas como um conjunto de fazeres e saberes a partir de conteúdo específicos de cada área,

possível, um espaço confiável, onde a imaginação, está o lugar e tempo propício para crescer e produzir cultura. Brincar é uma ação que ocorre no campo da imaginação, assim, ao brincar estar-se-á fazendo uso da linguagem simbólica. Poder brincar já é um processo terapêutico, brinca-se com o que não se pode entender, brinca-se para poder entender melhor e brinca-se para ressignificar a vida. Na brincadeira o sujeito exercita-se cognitivamente, socialmente e efetivamente. Palavras…

co-orientação do prof. Dr. Alexandre F. Vaz. Florianópolis - SC 2013 A minha mãe Nasaré, mulher forte que me inspira. A João Luis, meu esposo amado. AGRADECIMENTOS A Deus, pela vida e por todas as bênçãos que me concedeu nesse processo de busca do conhecimento. A Nossa Senhora, Boa Mãe, minha educadora. Ao meu orientador, prof. Dr. Selvino J. Assmann, pessoa humana de grande valor, intelectual competente, apaixonado pelo conhecimento e cultivador de um profundo…