Aspectos Linguisticos Respostas Dos Exercicios Aula Tema 5

mas também no espaço, nas camadas sociais, culturais e até de ordem subjetiva, refletindo o gosto e o pensamento de quem a exprime. Refletir sobre este fato nos impulsiona reconhecer a importância de identificar e documentar todos os fenômenos linguísticos possíveis e existentes não só no Brasil, bem como no mundo inteiro. 2. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA A variação linguística é uma temática de extrema relevância para uma reflexão sobre os diferentes falares, bem como para questionar noções de…

resultados constataram que o método utilizado para a leitura foi inovador, já que a interdisciplinaridade promoveu a inserção de professores de disciplinas técnicas, fato que favoreceu dinâmicas diversificadas e um aprimoramento de conhecimentos lingüísticos e técnico-científicos. Os acadêmicos demonstraram habilidade de leitura quando submetidos a textos com diferentes temáticas ainda que muitos desses tenham ingressado no Curso sem conhecimento prévio. Palavras chave: Inglês…

observando se há aceitação dos professores de língua portuguesa, haja vista essa ter passado por várias mudanças, ao longo do tempo, e ressaltar a relevância que há de se ensinar a gramática normativa de maneira contextualizada, deixando de lado só os exercícios tradicionais e descontextualizados, abrindo assim horizontes para que o aluno possa ampliar sua competência linguística de ler, compreender, interpretar, relacionar informações e produzir textos. Para embasar a pesquisa…

RESUMO O presente trabalho objetiva como foco explorar alguns aspectos em relação à frasal, no 9ª ano no Ensino Fundamental e no 1º ano Ensino Médio, Língua Portuguesa. Este estudo investigou-se sobre as deficiências encontradas nas composições dos alunos pelos professores de um Colégio particular. A estratégia de elaboração do projeto parte de observações cotidianas em algumas redações em sala de aula. Nos textos, encontraram-se dificuldades de pontuação, sintaxe, semântica, coesão

sobre o ensino de português para estrangeiros e a noção de gêneros textuais como modelos didáticos. Para tanto, o gênero entrevista será analisado de acordo com o Interacionismo Sociodiscursivo. Também a proposta visa a uma exemplificação de uma aula de leitura sustentada na análise prévia. ABSTRACT This article investigates the teaching of Portuguese for foreigners and the notion of genres as didactic models. For doing this, the genre interview will be analyzed according to the …

............................................................. 18 5. Anexos ..................................................................................................................20 Anexo A: Projeto e Planos de aula do 1º ano........................................................21 Anexo B: Projeto e Planos de aula do 2º ano........................................................42 Anexo C: Projeto e Planos de aula do 3º…

LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA *Ana Lúcia Colodetti Gada RESUMO: O objetivo deste trabalho é olhar criticamente para as letras de músicas contidas numa coleção de livros didáticos, tendo como foco a forma como são apresentadas as propostas de exercícios a serem desenvolvidos com os alunos e as orientações dadas aos professores. Os critérios utilizados para a análise são o contexto, o uso das questões visando propiciar a reflexão e a interação e o aproveitamento dado às letras de…

tornaram possível a realização do nosso sonho. A professora Marisa Magalhães, que me acompanhou com presteza, orientando-me e transmitindo-me incentivo e tranqüilidade, se disponibilizando a todo o momento em que as dúvidas cerceavam minha mente. 5 Aos meus amigos e amigas, em especial minhas amigas Azeneide Medeiros, Fabilayne Rabelo e meu amigo Álvaro César, que me incentivaram a trilhar este caminho, dando-me apoio para prosseguir minha jornada em busca de um conhecimento que…

NP1 Do assunto 01 até 04 Todos os exercícios destas unidades Título : APRESENTAÇÃO: Construindo a proficiência leitora Conteúdo : ATENÇÃO, CARO ALUNO: PARA A PROVA BIMESTRAL - NPI, VOCÊ DEVE ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional. 1. Intertextualidade. 2. As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 3. As condições de produção do texto:

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – JÚLIO CASTILHO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA PARA A EJA Prof.ªVIVIAN DE MENEZES PEDAGOGIA/ EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Acadêmicos Nome Lacy Romero Lediane dos Santos Luciene Tavares Laura Lidiane Belmontt Vanessa Ardaia dos Santos R.A 387301 397719 379376 356203 355160 Campo Grande - MS, 17 de setembro de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho vem nos mostrar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é…