As Regras Do Jogo A Metodologia Científica

SANTO AGOSTINHO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO JOÃO VITOR ARAÚJO PONTES CITAÇÕES E REFERÊNCIAS TERESINA (PI) 2015 JOÃO VITOR ARAÚJO PONTES CITAÇÕES E REFERÊNCIAS Relatório apresentado à disciplina Metodologia Cientifica do Curso de Engenharia de Produção da FSA, como um dos requisitos para obtenção da segunda nota. PROFESSORA ORIENTADORA: Jeiel Maria Lucena da Silva TERESINA (PI) 2015 REFERÊNCIAS Com 01 Autor CAMPOS, Vicente Falconi;…

laboratório de neurodidática aplicada uma inovação científica na formação pesquisa-extensão KELLEY MARQUES Aprender a aprender é o conhecer exatamente as dimensões que o ser humano(cognoscente) possui na teia complexa da vida. (MARQUES. 2008) INTRODUÇÃO O contexto acadêmico deste artigo descreve o cenário de construção do conhecimento, definido como laboratório neurodidático de estimulação cognitiva, traçando na oportunidade cientifica o exercitar das competências educativas de…

FUNDAMENTAÇÃO Por que ensinar Matemática? “Não gosto de Matemática. Tenho pavor de Matemática. Não consigo entender Matemática.” Quantas vezes você já ouviu frases como estas? Talvez esse medo da Matemática tenha sido gerado por aprendizagens de regras sem nenhum significado, sem ligação alguma com situações da vida, em um ambiente de sala de aula em que, muito raramente, as condições sociais, psicológicas e culturais dos alunos foram consideradas. Sabemos que, no passado,…

na música, no cotidiano, nos livros, na educação, na política, ou seja, onde houver conhecimento. Como um jogo de palavras, na educação atual, o professor ensina o jogo de linguagens sem burlas, e o professor precisa estar atento ao que é cobrado pelas burocracias governamentais e encontrar meios de “burlar” o tipo de educação tradicional, “A literatura, poesia são a arte de burlar as regras da linguagem” principalmente quando se trata de gramática. O conhecimento científico deve…

Metodologia Científica No inicio do estudo sobre metodologia, temos como primeiro impacto que o asssunto é chato e cansativo e com regras a seguir. Mas quando estudamos a fundo o assunto vemos que é uma coisa que da gosto de ser estudada. Vemos o valor da metodologia a fim de aprimorar nossos conhecimentos e contruirmos uma atitude aprendente. Conceituação e Objetivos O conceito da metodologia é o estudo do método para se buscar determinado conhecimento, Demo diz que a metodologia…

JOGO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA Isaura Kelly Pereira Borges isakellyborges@bol.com Jéssica Silva Torres cnbio.jt@gmail.com RESUMO Considerando as várias dificuldades que envolvem o ensino de Ciências, em especial, o ensino de Botânica, este trabalho avaliou a aplicação de um jogo na área da Botânica com ênfase no estudo das Angiospermas no processo de ensino e de aprendizagem. Nesta perspectiva, houve a necessidade de adaptar, elaborar, propor e avaliar…

O Senso Comum e a Ciência (I)e (II). In: ALVES, R. Filosofia da Ciência Introdução Ao Jogo e a suas Regras .pp 9-37. A ciência é uma entre muitas outras atividades com que se ocupam as pessoas comuns. Assim sendo, também apresenta características constantes no senso comum, como é o caso do dogmatismo. A ciência é dogmática. Novas idéias são impostas a contragosto. Geralmente, a Igreja é descrita como a vilã em oposição ao “mocinho”. Todavia, contra Galileu falava a ciência da época,…

DE PALMAS LIMITES DO ACADEMIQUÊS (FICHAMENTO) LUIS CARLOS DOS ANJOS OLIVEIRA 1° Periodo do Curso de Ciências Contabéis Português Instrumental Professor: Ary Carlos 1. Limites do Academiquês 1.1. Crescimento da produção científica chama a atenção para os vícios e a pobreza de linguagem de muitos textos criados em universidades e instituições de ensino. 1.2. Segundo o estudo do professor Daniel Oppenheimer, há relação inversa entre a complexidade linguística…

específicos de defesa e de ataque na rede2. Aos poucos as regras se modificaram e o jogo se tornou mais veloz, com menos interrupção (a bola pode bater na rede, é permitido que o atacante toque na fita superior da rede, a bola defendida pode tocar em qualquer parte do corpo, etc.), os técnicos epreparadores físicos passaram a prescrever um treino mais científico e são auxiliados pelas filmadoras e programas de computador que fazem a análise do jogo durante a partida3. O voleibol…

O DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE SEGUNDO JAEAN PAIGET NO JOGO CONECTCIÊNCIA Amanda Campos de Freitas∗ RESUMO Com este estudo pretendemos demonstrar como o Conectciência pode ajudar os adolescentes a criarem lógicas hipotéticas dedutivas através da temática das Ciências Biológicas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, cujo objetivo é verificar em qual período de…