As Reformas Religiosas Na Europa Moderna

período Neolítico e Paleolítico; Compreender o conceito de civilização; Perceber as contribuições que tiveram os povos da Mesopotâmia; Reconhecer a importância do Rio Nilo para os Egípcios; Conhecer as formas de organização política, econômica e religiosa dos egípcios; Perceber a importância da África no passado e no presente; Perceber as relações comerciais estabelecidas pelos Fenícios; Perceber que a Bíblia é uma importante fonte de pesquisa da cultura dos Hebreus; Conhecer a…

Reforma protestante e Contra reforma Durante a Idade Media, a igreja católica conheceu o período de seu apogeu. Representante da única forma de poder centralizado em meio aos fragmentados poderes locais feudais, ela exercia enorme influencia na vida da sociedade europeia. Enquanto que a maior parte da população tinha vida simples, o clero medieval vivia na ostentação, cercada pelo luxo. Os cargos eclesiásticos podiam ser comprados e representavam poder e renda. Disso resultava o enorme…

A Idade Moderna (século XV ao século XVIII) A época moderna pode ser considerada, exatamente, como uma época de "revolução social" cuja base consiste na "substituição do modo de produção feudal pelo modo de produção capitalista". Os séculos XV e XVI marcam o começo de um período histórico chamado Idade Moderna, que se estende até o final do século XVIII. Três grandes acontecimentos se destacam nesse período: a Expansão Marítima, o Renascimento e a Reforma. Esses…

REFORMA RELIGIOSA E A CONTRA-REFORMA Objetivo: Mostrar o porquê do aparecimento de novas religiões, quais foram os motivos que levaram pessoas de importância, como reis e nobres a questionarem o poder da igreja. E também qual foi a reação da igreja ao surgimento de outras religiões. Pré-requisito: Ter lido a lição pensamento e cultura medieval, para poder entender as mudanças ocorridas na sociedade moderna. REFORMA RELIGIOSA A reforma religiosa, pode-se dizer que…

FILOSOFIA MODERNA Agrolândia 06 de Setembro de 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................................................3 2. IDADE MODERNA (CONTEXTO HISTÓRICO)....................................................................4 3. CONTEXTO FILOSÓFICO DA IDADE MODERNA..............................................................6 4. FILOSOFIA MODERNA: RACIONALISMO..........

número de escravos obtidos nas guerras para trabalhar nas grandes propriedades tornava a concorrência com o pequeno produtor injusta, o que provocava sua falência e o êxodo rural. Nesse período surge a tentativa dos irmãos Graco de conseguir uma reforma agrária, mas nada é conseguido. Tibério Graco foi assassinado em um tumulto no senado e seu irmão Caio Graco foi perseguido e pediu para que seu escravo o matasse. A desordem cresce, surgem então elementos fortes na sociedade romana…

Filosofia da Renascença é o período da História da Filosofia que na Europa está entre a Idade média e o Iluminismo. Isso inclui o século XV; alguns estudiosos a estendem até os princípios do ano de 1350 até os últimos anos do século XVI, ou o começo do século XVII (depois de cristo), sobrepondo as Reformas religiosas e os princípios da idade moderna. Dentre os elementos distintivos da Filosofia da renascença está a renovação (renascença significa "renascimento") à civilização clássica e o seu

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…

Comenius e a Didática Magna Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre essas idéias estavam : o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação…