As Praticas Educativas No Servico Social

APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO As principais características da filosofia é a sua área de estudos, envolvendo investigativa, análise, formação, e reflexão de ideias para uma visão mais clara das coisas sobre o mundo. Ela originou com a curiosidade e inquietação humana com o questionamento e em querer compreender os valores e as interpretações sobre a sua própria realidade. E com isso ela tem uma importância grandiosa para o serviço social no processo da formação e no…

trata das práticas educativas sendo um trabalho orientador para melhorar no aspecto educativo. 1. O campo teórico – Investigativo da pedagogia. A pedagogia e a contribuição das ciências da educação Pedagogo é quem conduz as crianças ao aprendizado se considerando uma atividade humana que tem um sentido uma finalidade que tem a mediação entre o sujeito da atividade e os objetivos da realidade. A pedagogia é uma reflexão sistemática sobre as praticas educativas com o efeito de ação…

nutricionista responsável pelo Programa, para desenvolver atividades educativas em nutrição, visando a promoção da saúde da comunidade escolar. Estas atividades exigem a revisão das funções do Programa, a fim de que se aproveite esse espaço para discutir sobre fatores condicionantes dos hábitos alimentares, fatores influentes na produção, distribuição e acesso aos alimentos, entre outros. Considerar todas as atividades escolares como educativas favoreceria a integração de todos os…

semelhantes ao programa Agita São Paulo, buscando identificar o modo como a Educação Física está inserida. 03/2014 Serviço Social do Comércio - SESC PROGRAMA DESTINADO A ATIVIDADE FÍSICA (Comunidade) SESC – Corrida do Comerciário (dia do trabalhador) 1º de MAiO Programa de promoção da saúde – beneficia a sociedade como um todo influenciando a pratica esportiva e um bom desempenho do corpo contribuindo para seu bem-estar. Passiva de prêmios, estimula os…

1 Ação educativa na Atenção Básica à Saúde de pessoas com diabetes mellitus e hipertensão arterial: avaliação e qualificação de estratégias com ênfase na educação nutricional. Ana Maria Bartels Rezende Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Nutrição em Saúde Pública para obtenção do título de Doutor em Nutrição em Saúde Pública. Área de Concentração: Nutrição em Saúde Pública. Orientadora: Profa. Dra. Ana Maria Cervato-Mancuso São Paulo 2011 2 É expressamente…

0 LAURA MARIA DOS SANTOS COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DIABETES TIPO 2 NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE BELO HORIZONTE ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG 2011 1 LAURA MARIA DOS SANTOS COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DIABETES TIPO 2 NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de…

do Grotão e Maria de Nazaré, realizando tratamento fisioterapêutico e atividades educativas em saúde. O eixo teórico que orienta a atuação e a intervenção social deste é a Educação Popular, metodologia educativa sistematizada por Paulo Freire.Objetivos: prestar assistência fisioterapêutica aos moradores da comunidade, contribuir com a melhoria na qualidade de vida da população através de ações educativas que visam à manutenção e promoção da saúde, vivenciar a experiência de…

UNINILTON LINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA - DIREITOS HUMANOS APLICAÇÃO DE MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇO À COMUNIDADE NA CIDADE DE MANAUS: UMA ALTERNATIVA PARA O ADOLESCENTE INFRATOR Manaus – Am 2008 1 JANETH FERNANDES DA SILVA APLICAÇÃO DE MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇO À COMUNIDADE NA CIDADE DE MANAUS: UMA ALTERNATIVA PARA O ADOLESCENTE INFRATOR Projeto apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da…

âmbito das práticas educativas. Metodologia: pesquisa exploratória de caráter qualitativo. Foram realizadas entrevistas gravadas com sete mulheres de diversas categorias profissionais. A análise foi a partir da técnica de análise do conteúdo. Resultados: sobre o processo de implantação do PAISM, as respostas apontaram para três vertentes que não são excludentes: uma na perspectiva do profissional, outra na perspectiva da organização dos serviços e por último pela incorporação do…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E ENQUADRAMENTO DA ACÇÃO NA ÁREA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS CONFERÊNCIA MUNDIAL SOBRE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: ACESSO E QUALIDADE Salamanca, Espanha, 7-10 de Junho de 1994 Organisação das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Ministério da Educação e Ciência de Espanha Esta publicação pode ser citada e reproduzida livremente. Editada pela UNESCO 1994. ED-94/WS/18 Prefácio R euniram-se…