As Perspectivas Construtivas E Historico Cultural Na Educação Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso de pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná,para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão Escolar 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutora Eletrônica: Salete Regina Lugle Tutora de Sala: Carla Demski Maravilha 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................

estadual de ponta grossa Núcleo de tecnologia e educação aberta e a distância- uepg CIRLEI APARECIDA LOPES DOS SANTOS FATIMA DA COSTA GENEROSO AVALIAÇÃO ESCOLAR PONTA GROSSA 2011 CIRLEI APARECIDA LOPES DOS SANTOS FATIMA DA COSTA GENEROSO AVALIAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito final da Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e trabalho Pedagógico, ofertado pela…

publicou pela Papirus: Política Social; Educação e Cidadania; Educação e Qualidade; Educação e Desenvolvimento: Mito e Realidade de uma possível e fantasiosa pesquisa e informação qualitativa. A Nova LDB – Ranços e Avanços. A educação sempre teve um papel importante em qualquer período da nossa história e sempre foi manipulada em favor do poder hegemônico-político cuja única finalidade era manter sua posição dominante. A educação passou e vem passando por…

........................................................... | | INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a temática gestão escolar tem se destacado nas discussões e nas proposições de medidas relativas ao projeto de modernização no contexto escolar. No mundo moderno a escola se caracteriza por tendências que envolvem: globalização, tecnologia, informação, conhecimento, ênfase no aluno e na qualidade do ensino. Todas…

social, no ambiente de trabalho, nas mais diversas situações. Diante ao exposto, Guerra (2006) afirma que o processo de formação profissional e, particularmente o estágio supervisionado curricular, devem garantir a apreensão do significado sócio histórico do Serviço Social; das condições de trabalho dos assistentes sociais; das conjunturas; das instituições; do universos dos trabalhadores usuários dos diversos serviços e das políticas sociais. Neste aspecto, exige conhecimentos…

DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO BRASILEIRO, ÁS NOVAS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Tendo como ponto de partida as novas perspectivas da disciplina de História e de sua importância histórica na formação do cidadão, se torna necessário uma abordagem da própria disciplina de História enquanto elemento norteador dessa reflexão e de uma abordagem acerca de novos elementos participativos e relevantes na construção das identidades, o que configura as novas perspectivas do processo…

INTRODUÇÃO - Mas o que é educação integral? - Com que intencionalidade devemos realizá-la? - Com que valores? - Como fazer a gestão de uma educação integral na escola e no município? E com estes quetionamentos que a escola, ganha um novo papel: de organizadora, de conhecimento e de aprendizagem que se encontram também nas relações sócios comunitárias no cotidiano de seus alunos e em territórios por onde circulam. Os agentes educacionais reconhecem, nesse contexto, as mútiplas…

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciele Pereira Gonçalves RA: 1025476. Pirapora-MG 2014 GRACIELE PEREIRA GONÇALVES A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista INTERATIVA – UNIP Orientadora: Profª. Andreia Pirapora-MG 2014 GRACIELE PEREIRA GONÇALVES A IMPORTANCIA DOS JOGOS E…

DANIELA MATIAS ZANONI UM OLHAR PARA A PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS Monografia apresentada a instituição Mantenedora da FAAT, Faculdades Atibaia, com orientação do Professor Ms. Marcos Roberto Bernardi, como parte dos requisitos da grade …

questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além dos objetivos apenas de transmissão de conteúdos, bem como compreender que o currículo é cheio de intenções e significados, que compreende relações de poder e de espaço e que envolve aquilo que somos e em que nos tornamos. Palavras-chave: Currículo. Educação. Conteúdo. Relações de poder. Prática. 1 INTRODUÇÃO A preocupação com o…