As Perguntas De Múltipla Escolha Devem Incluir O Conjunto

. . . . 5.4 Práticas ecientes em fóruns . . . . . . . . . . 5.4.1 Encorajar a participação . . . . . . . . 5.4.2 Uso criativo dos fóruns . . . . . . . . . 5.4.2.1 Entrevistas . . . . . . . . . . 5.4.2.2 Debates . . . . . . . . . . . . 5.4.2.3 Perguntas mais freqüentes . . 5.4.2.4 Grupos de estudo de leituras 5.4.2.5 Fórum social . . . . . . . . . 5.5 O que são salas de Bate-papo? . . . . . . . . 5.6 Criando salas de bate-papo . . . . . . . . . . 5.7 Usando salas de bate-papo . . . . . . . . .

QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO Barbacena 2015 Questionário 1- Questionário estruturado Segundo Marconi e Lakatos (1999, p.100 apud BARROS, 2008), questionário é um “instrumento de coleta de dados constituído por uma serie de perguntas, que devem ser respondidas por escrito”. Também é conhecido como pesquisa estruturada. Lakatos e Marconi (1985 apud BARROS, 2008) definem a pesquisa estruturada como a observação sistemática, deve ser controlada e planejada. Este tipo de…

.....................93 6.5 Decisões sobre o conteúdo das perguntas ................................................95 6.6 Decisões sobre o formato das respostas ..................................................97 UCM-FEG Pág. 4 Manual de Metodologia de Pesquisa Licenciatura em Economia e Gestão 6.7 Decisões sobre a Formulação das Perguntas........................................... 101 6.8 Decisões sobre a sequência das perguntas ............................................. 104…

Pergunta 1 0,8 em 0,8 pontos Correta A pesquisa de abordagem qualitativa comporta múltiplas propostas teórico metodológicas, pode incluir um grande número de pessoas ou um número pequeno. A decisão sobre o número de pesquisados encontra-se associada ao problema e aos objetivos da pesquisa, apoia-se no referencial teórico e no método escolhido. Nesse caso, é correto afirmar: I Não existe um padrão único que estabeleça a forma de composição do grupo ou a sua dimensão. II A ética…

Dimensões e Fatos 28 Tipos de esquemas lógicos 28 “Star Schema” ou em estrela 28 “Snow-Flake” ou em floco de neve 29 Benefícios de uma modelagem dimensional 29 O objeto Lista 30 O objeto Texto 33 O objeto Caixa de Estatísticas 35 O objeto Seleção Múltipla 36 O objeto Tabela 37 O objeto Gráfico 38 Introdução 38 Opções comuns a todos os tipos de gráficos 41 Aba “Geral” 41 Aba “Dimensões” 43 Aba “Número” 45 Aba “Fonte” 46 Aba “Layout” 47 Gráfico tipo “Pizza” 48 Dimensões em gráfico de pizza…

PERGUNTA 1 Você precisa recomendar uma solução de desktop virtual que atenda aos requisitos de VDI. O que você deve recomendam? A. gestão de colecções de desktops virtuais pessoais B. não gerenciados coleções de desktop virtual pessoal C. gestão de colecções de desktops virtuais em pool D. Sem treinador agrupada coleções de desktops virtuais Resposta correta: A PERGUNTA 2 Você precisa configurar uma seqüência de tarefas Deployment Workbench que atenda aos requisitos de migração de o…

quer colocá-los lado a lado Análise combinatória- aula 1 em uma estante. Quantos maneiras diferentes existem de colocar os 5 livros? Para o primeiro espaço, existem 5 escolhas possíveis, uma para cada livro. Uma vez colocado o primeiro livro, restam 4 escolhas para o segundo espaço e assim por diante. Então o número de escolhas diferentes é: 5.4.3.2.1 = 120. Este tipo especial de multiplicação tem um símbolo próprio: 5!. De um modo geral se dispomos de um número n, então o produto…

qualitativa. Ajuda o pesquisador a identificar e a obter provas a respeito de objetivos sobre os quais os indivíduos não têm consciência, mas que orientam seu comportamento. Obriga o pesquisador a um contato mais direto com a realidade. Com esta técnica devem ficar claro o grau de participação do observador e a duração das observações. Para isso, é preciso planejar O QUE e COMO observar. Uma observação é considerada científica quando: ∙ É sistematicamente planejada ∙…

professores e coordenadores do curso que de muitas formas incentivaram e ajudaram para que fosse possível a concretização deste trabalho. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus que iluminou nossos caminhos, fortalecendo-nos perante escolhas, estudos e decisões que o grupo precisou tomar no decorrer deste ano, no qual conseguimos vencer dificuldades, diferenças e particularidades. Agradecemos o professor orientador Marcelo Alexandre Couto de Jesus pelo auxilio e…

torno da avaliação, na SORDI, Mara Regina Lemes De. Alternativas propositivas no campo da avaliação: por que não? IN: CASTANHO, Sérgio (org). Temas e textos em metodologia do Ensino Superior. Campinas, SP: Papirus, 2001. 7 universidade, devem considerar contribuições possíveis à formação profissional e humana dos alunos. Segundo a autora: “... os educadores precisam se interrogar, individual e coletivamente, sobre os objetivos educacionais que almejam atingir e que se…