As Muitas Facetas Da Educação Atps

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

crianças em leitura e escrita. Alfabetizar letrando ou letrar alfabetizando pela integração e pela articulação das várias facetas do processo de aprendizagem inicial da língua escrita é sem dúvida o caminho para a superação dos problemas que são enfrentados nesta etapa da escolarização; descaminhos serão tentativas de voltar a privilegiar esta ou aquela faceta como se fez no passado, como se faz hoje, sempre resultando no reiterado fracasso da escola brasileira em dar às crianças…

Profª Esp. Mônica Costa da Silva Alfabetização e Letramento ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO No final das etapas e realização de cada passo organizar em forma de portfólio: “Você está realizando estágio supervisionado numa escola pública e a diretora solicita que prepare um curso de extensão constituído de dois encontros de 3 horas para professores iniciantes na função de alfabetizadores, e para tanto, deverá montar uma coletânea com os textos

FUNDAMENTAL CENTRALIZAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO (ATPS, 2° ETAPA) MARTA ALICE São Bernardo do Campo 2012 A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: VANTAGENS E DESVANTAGENS Este artigo foi baseado em algumas pesquisas, abordando um assunto que vem tomando tamanha proporção e várias discussões na aérea da educação brasileira, sendo a ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, com o intuito de melhorar a educação em nosso país. O ensino fundamental…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO BRUNA MATOS SILVA RA: 6818461136 ELLEN ELVELYN DO NASCIMENTO RA: 6619361715 MARA LÚCIA GONÇALVES RA: 6814002755 RAFAELA DE OLIVEIRA NASCIMENTO RA: 6618347684 Fundamentos e Metologia da língua Portuguesa Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Fundamentos e Metologia da língua Portuguesa do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Prof.ª Ana Paula Silva. OSASCO 2015

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos

ATPS Cáp.5 PLT Profª. Sandra Molla Montado um jogo, para crianças de 06 anos com o objetivo de trabalhar com as disciplinas multidisciplinares. Jogo: Quebra Cabeça Tema: Bichos Malucos Componentes: cartões com imagens de bichos e no final visualizará uma imagem Participantes: 06 Objetivo: Trabalhar as disciplinas de forma conjunta, a importância do trabalho em equipe e a interação entre os alunos. Como Jogar: Os jogadores primeiramente deverão organizar as peças do jogo,…

XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX Letramento e Alfabetização Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Letramento e Alfabetização do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Profª. Ana Paula Oliveira.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Karen Kelly Ferreira Gobo RA: 6788431197 Creuza Nascimento Bispo RA: 6945444972 Natali Ap. Souza Ferreira RA: 6942015219 Andressa da Silva Moreira RA: 6790429596 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

Faculdade Anhanguera Curso de Letras ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SURPEVISIONADAS – ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profª presencial: Norelei Frutuoso