As Mudanças Ocorridas No Trabalho Pedagogicos

Vasconcelos, Celso dos Santos, 1956- para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito de transformação, 13ª edição Celso dos Santos Vasconcelos. São Paulo: Libertad, 2008 (coleção subsídios Pedagógicos do Libertad, V1). RESUMO: Celso dos Santos Vasconcelos nasceu em Jau – SP, em 12-02-56. É doutor em Didática pela USP mestre em filosofia da educação pela PUC/SP, formou-se em filosofia e pedagogia pela faculdade de filosofia N.S Medianeira cursou até o terceiro ano de…

Matemática de Minas Gerais ENCI – Especialização em Ciências por Investigação CECÍLIA HELIETE SILVA RESENDE O USO DE FILMES COMO MATERIAL PEDAGÓGICO: Avatar, no estudo da natureza, da ciência e tecnologia UBERABA, 2010 CECÍLIA HELIETE SILVA RESENDE O USO DE FILMES COMO MATERIAL PEDAGÓGICO: Avatar, no estudo da natureza, da ciência e tecnologia Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Especialização em Ciências por Investigação, apresentado à…

transformar o panorama de perplexidade criado a partir das vertiginosas mudanças que ocorrem na sociedade e no mundo do trabalho. A escola como instituição deve interagir com as transformações ocorridas no mundo que a rodeia. Deve participar da dinâmica que se faz presente, marcada pela abertura, pela interação e pela flexibilidade. A busca da qualidade de ensino pela escola é uma excelente oportunidade para renovações, mudanças, além do adequar suas ações para que no ato de educar…

Gestão Democrática Na Escola É certo que o papel da gestão escolar democrática é de extrema importância para a escola, onde se pretende analisar e compreender através deste trabalho, sua prática tanto na atualidade como em décadas passadas, baseando-se em elementos e influências da contemporaneidade, que vem se modificando ao longo do tempo, juntamente com o pensamento humano, evoluindo assim para o aprimoramento no espaço escolar. Os artigos 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

os seres humanos são muito diferentes entre si e que não se desenvolvem no mesmo tempo, da mesma maneira, na mesma seqüência, de um jeito programado. A organização em ciclos permite contemplar essas diferenças garantindo um período contínuo de trabalho ao longo do qual o aluno passa pelas sucessivas aprendizagens, sendo assistido nas dificuldades que apresentar, sem a ameaça de reprovação. É como se fosse um ano ampliado, ao longo do qual o aluno é assistido em suas dificuldades,…

UNIVERSIDADE POTIGUAR CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MARIA DE FATIMA SOUSA DO NASCIMENTO* WILLIANY LYRA DA ROCHA** Atuação do Enfermeiro em Centros de Atenção Psicossocial de Álcool e outras Drogas(CAPs ad). Introdução Este artigo deseja discutir a atuação do enfermeiro nos CAPSad e o atual serviço de saúde mental implantado no Brasil, após a Reforma Psiquiátrica e as mudanças ocorridas depois da Lei Federal 10.216 de…

Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1131) – Seminário interdisciplinar II 13/11/2014 RESUMO O presente trabalho está baseado na Lei n° 8069/90, Artigo 53 de 13 de julho de do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) centralizando as mudanças ocorridas na Lei 11114/05 que alterou o artigo 6° da Lei 9394/96 e na Lei 11276/06, que estão relacionadas ao ingresso antecipado das crianças a partir dos…

Avaliação da Aprendizagem - Praticas de mudança por uma práxis transformadora - Celso Vasconcelos - O autor começa o texto citando os problemas existentes na hora da avaliação da aprendizagem e os critérios do modo de classificação e suas consequências, índices altos de reprovação e evasão, aliados a educação de má qualidade, oque resulta em um aluno sem conhecimento e sem formação de cidadania ativa e crítica. - A discussão sobre a aplicação da avaliação está em pauta para tentar reverter

MENDES ‘’O currículo e seus entraves ‘’ MAIO/2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ‘’O currículo e seus entraves ‘’ Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da disciplina Organização Curricular como requisito parcial para aprovação. Orientador: Professor: Edson Luiz SUMÁRIO I. Introdução

inexistência de ações de formação para esses profissionais. Palavras- Chave: Formação; Docente; Metodologia. Introdução A necessidade de promover transformações nas ações dos docentes dá-se ao fato de que para acompanhar as transformações ocorridas na sociedade, a escola precisa mudar. E para mudar a escola, é nosso dever transformar o ensino, a educação trabalhada e construída pelos professores no cotidiano da sala de aula. Observa-se que as transformações das ações dos…