Ambientes de amprendizagem

Assim como nos ambientes convencionais, um ambiente virtual de ensino-aprendizagem colaborativo adequado para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento de habilidades e competências deve levar em consideração alguns aspectos. Examine as alternativas a seguir e assinale os aspectos que, na sua opinião, são fundamentais para o processo ensino-aprendizagem. a. ( ) planejamento das aulas; b. ( ) escolha adequada dos materiais didáticos; c. ( ) acompanhamento sistematizado de todo o processo; d. ( ) verificação da aprendizagem dos alunos; e. ( ) acesso ao grau de conhecimento em informática do aluno; Alternativa b Alternativa a Alternativa c Todas as alternativas estão corretas. Alternativa d Neste componente Ambientes de Aprendizagem nossas leituras e reflexões voltam-se para a compreensão dos variados ambientes de aprendizagem e a atuação do professor como mediador. Em relação aos diversos ambientes de aprendizagem, indique se as afirmativas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F): a. (v ) É necessário que o professor educador esteja atento às necessidades do aluno e da sociedade, contextualizando o ensino de maneira que possa promover uma aprendizagem significativa. b.( v) Ao invés de preocupar-se somente com os recursos disponíveis num ambiente de aprendizagem, o professor educador deve planejar as atividades de acordo com a realidade do contexto,…

QUESTÃO 01 Assim como nos ambientes convencionais, um ambiente virtual de ensino-aprendizagem colaborativo adequado para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento de habilidades e competências deve levar em consideração alguns aspectos. Examine as alternativas a seguir e assinale os aspectos que, na sua opinião, são fundamentais para o processo ensino-aprendizagem. a. ( ) planejamento das aulas; b. ( ) escolha adequada dos materiais didáticos; c. ( ) acompanhamento…

PSICOLOGIA TRABALHO DE ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA NAS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA SÃO PAULO 2012 1 INTRODUÇÃO Este estudo surgiu através das diretrizes que obtivemos na disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino e Aprendizagem e que nos orientou e direcionou a conferir a realidade cotidiana das…

como esse processo acontece Parte superior do formulrio HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 a psicologia pouco contribui para investigar como o desenvolvimento dasestruturas mentais e dos aspectos afetivos e intelectuais ocorrem HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 a construo contnua, gradativa, das estruturas mentais organizada de forma que vo se aperfeioando e solidificando at estarem plenamente desenvolvidas HTMLCONTROL Forms.HTMLOption.1 o desenvolvimento humano, bem como as habilidades…

Mudanças Organizacionais - Estruturais e Comportamentais 5. O D.O. nos dias de hoje 6. Críticas 1. Introdução Vivemos numa época de organizações. Se quisermos obter sucesso na vida somos, de algum modo, forçados a participar delas. São poucos os grupos de profissionais que conseguem sucesso individual, como médicos, advogados e escritores. Mas mesmo estes profissionais dependem, em algum grau, de organizações: os médicos precisam de hospitais; os advogados de tribunais; e os…

SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 II. RESUMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 III. ANÁLISE: MODELOS EPISTEMOLÓGICOS ABORDAGEM TRADICIONAL, ABORDAGEM COMPORTAMENTAL E HUMANISTA Quadro A. Correntes epistemológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Abordagem Tradicional . . . . . . . . . . . .…

Mudanças Organizacionais - Estruturais e Comportamentais 5. O D.O. nos dias de hoje 6. Críticas 1. Introdução Vivemos numa época de organizações. Se quisermos obter sucesso na vida somos, de algum modo, forçados a participar delas. São poucos os grupos de profissionais que conseguem sucesso individual, como médicos, advogados e escritores. Mas mesmo estes profissionais dependem, em algum grau, de organizações: os médicos precisam de hospitais; os advogados de tribunais; e os…

UNIVERSIDADE PAULISTA Coordenação Prof. Claudia Tavares dos Santos Ruggi Professora Ruth Gheller ANÁLISE CRITICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” E SUAS CORRELAÇÕES COM AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. SÃO PAULO 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Coordenação Prof. Claudia Tavares dos Santos Ruggi Professora Ruth Gheller ANÁLISE CRITICA DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” E SUAS CORRELAÇÕES COM AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA.…

AVESSAS”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA DA RELAÇÃO ENSINOAPRENDIZAGEM Francisca Vilanir Gomes Gisele Einstein Ferreira Souza Ionny Stein de Souza Silva Letícia Carla Trajano Dias Rodolfo Teixeira Campinas/SP 2014 RA: B998CD-8 RA: C15DDJ-1 RA: C159CA-5 RA: C176FE-1 RA: 317436-0 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Francisca Vilanir Gomes Gisele Einstein Ferreira Souza Ionny…

1 2 3 ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO 4 Teoria das Relações Humanas ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO 5 • A Abordagem humanística da administração representa uma transferência da ênfase anterior, colocada nos aspectos técnicos e formais da administração para os aspectos sociológicos e psicológicos do trabalho. TEORIA DAS RELAÇOES A teoria das relações HUMANAS humanas tem suas origens nos Estados Unidos, como resultado das experiências de Elton Mayo, denominadas…