Artigos Parlendas

SUGESTÕES DE GÊNEROS TEXTUAIS 1º ANO 2° ANO 3° ANO 1° CII 2° CII 1- Poemas 2- Trava-língua 3- Cantigas – Músicas 4- Parlendas 5- Listas 6- Lendas 7- Mitos 8- Provérbios 9- Contos (Histórias – Era uma vez) 10- Sinopse de Filmes 11- Receitas Culinárias 12- Tirinhas 13- História em Quadrinho 14- Cartazes (Cardápio, aniversariantes, ajudantes) 15- Adivinhas 16- Bilhete 17- Quadrinha 18- Instruções de Jogos 19- Rótulos e embalagens 20- Paródia…

Possibilita também que ele expresse seus sentimentos, experiências, ideias e opções individuais através de poemas. 7 - Atividades que envolvam a competência dos alunos na linguagem oral e na língua escrita. ATIVIDADE 1 : Leitura com o professor UMA PARLENDA PARA RECITAR O ALFABETO OBJETIVO: O que os alunos podem aprender nesta atividade? * Ampliar o conhecimento, num contexto lúdico e divertido, sobre a seqüencia do alfabeto e, progressivamente, memorizar a ordem alfabética. …

partir da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso…

decifrar, entender, interpretar, ler. Ler: decodificar Escrever: anotar, notar, historiar, minutar. Autonomamente: Fazer sozinho, por si só. Aprendizagem: Aviso, ciência, informação, noção. Com a ciência das definições destes termos e a leitura de artigos de (Faraco, 2006) entende-se que a alfabetização é um processo que vai além da aquisição de códigos, significa atribuir significados e sentidos às funções sociais vinculadas à escrita. A alfabetização é uma etapa que se caracteriza…

cotidiano de sala |de quadrinhas, poemas, trava-línguas, |de notícias veiculadas em diferentes |Histórias, contos, fábulas, lendas, |de desenhos e pinturas. | | |de aula. |parlendas, cantigas de roda, letras de |mídias: rádio, TV, internet, jornais, |mitos, filmes, peça de teatro. | | | | |músicas.

| | |Poema |Leitura compartilhada | | |Parlenda |Sarau com leitura e declamação de poesias e parlendas. | | | |Roda de leitura e de conversa | |

processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pois a alfabetização vai além dos limites escolares, e com isso trabalha o conhecimento da criança. O trabalho de Carlos Alberto Faraco (2006), em Escrita e Alfabetização, é muito relevante e nesse artigo traçaremos em síntese o percurso seguido por esse teórico em suas considerações sobre a alfabetização. Como assinalamos acima, algumas vezes uma mesma letra recebe pronúncias diferentes em diferentes variações regionais ou sócias -…

e o que ela representa na sociedade. As observações apresentas demonstram a necessidade de se abrir um espaço, dentro do ambiente escolar para uma pesquisa sobre o processo de aquisição da escrita. Considerando os estudos para a realização deste artigo, nota-se que a alfabetização é um processo que se desenvolve a partir da análise e reflexão que o aluno faz sobre a língua. Gostaríamos que este trabalho servisse de reflexão para todos que trabalham com o letramento e alfabetização, e acreditam

como a função comunicativa do texto escrito, são determinantes para sua durabilidade ou não. Na maioria das vezes, a intenção da escrita é a produção de textos que serão alvos da atividade de leitura. Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/letramento-leitura-e-escrita/18622/#ixzz26atWkYsb Autonomamente aprendizagem conhecimento Elabore o quarto relatório parcial, um quadro, conforme modelo…

rótulos, anúncios, slogans, cartazes, folhetos; cartas, bilhetes, postais, cartões (de aniversário, de Natal etc.); convites; diários (pessoais, das crianças da sala etc.); histórias em quadrinhos, textos de jornais, revistas e suplementos infantis; parlendas, canções, poemas, quadrinhas, adivinhas e trava-línguas; contos (de fadas, de assombração etc.); mitos, lendas, "causos" populares e fábulas; relatos históricos; textos de enciclopédia etc. As atividades habituais, que se…