Artigos Educação Física

PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA UPE/UFPB CURSO DE MESTRADO - EDITAL DE SELEÇÃO 2014/2015 A Comissão Coordenadora do Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB, no uso de suas atribuições, informa aos interessados que estão abertas as inscrições para o processo seletivo com vistas à admissão ao Curso de Mestrado em Educação Física (Modalidade: Mestrado Acadêmico), conforme Regimento Interno desse Programa e demais normas complementares.…

FACULDADE BRASILEIRA CURSO DE GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNO MARTINS FERNANDES FABRICIO AIGNER PINTO JAKIANE ROSA COSTA JEAN ELIAS MAFALDA RAPHAEL BRAVIN AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR VITÓRIA – ES 2013 BRUNO MARTINS FERNANDES FABRICIO AIGNER PINTO JAKIANE ROSA COSTA JEAN ELIAS MAFALDA RAPHAEL BRAVIN AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho apresentado à…

RESENHA CRÍTICA Curso: Educação Física - Licenciatura Professor: Disciplina: Metodologia do Trabalho Acadêmico Turma: 1ª Fase UM POUCO DE HISTÓRIA, DESENVOLVIMENTOS RECENTES E PERSPECTIVAS PARA A PESQUISA EM ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE NO BRASIL NAHAS, Markus Vinicius; GARCIA, Leandro Martin Totaro. Um pouco de história, desenvolvimentos recentes e perspectivas para a pesquisa em atividade física e saúde no Brasil. Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.24, n.1, jan./mar.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO POLO –VITÓRIA DA CONQUISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Alex Sandro Santos Silva Licenciado em Educação Física Tanhaçu/BA 2014 SUMÁRIO Apresentação: 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metas 4. Metodologia 5. Avaliação 6. Referências APRESENTAÇÃO DO PROJETO A visão legal, quando confrontada com a realidade do ensino esportivo, apresenta-nos um paradoxo: a nossa prática pedagógica

INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo analisa os benefícios que o esporte adaptado pode trazer aos alunos cadeirantes, considerando que eles possuam deficiência motor ou de locomoção, ou seja, contribuir para o desenvolvimento do esporte na escola para os alunos com necessidades educacionais especiais, buscando integra e incluir parcialmente o deficiente o âmbito familiar, social, escolar e na érea profissional. Optamos por esse tema pela falta de informações e descaso das escolas…

artigo Educação física e inclusão As diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos, proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras CLÁUDIA BARSAND DE LEUCAS Mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas); graduada em educação física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG);…

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF Curso de Licenciatura em Educação Física JOGOS COOPERATIVOS Ibirité 2010 Daniel Souza Mota Maria Luiza Souza Fonseca Philippe Advíncula JOGOS COOPERATIVOS Trabalho construído para avaliação da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do curso de Licenciatura em Educação Física da Fundação Helena Antipoff.

seguintes Artigos: A Educação Física eo Esporte do Ocidente no Século XX. Fenômeno Social Esporte na Formação Profissional em Educação Física Aluno: Eduardo Dejacy Oliveira da Conceição 14/03/2012 Aluno: Dominick Toreto APONTAMENTOS. No artigo (A Educação Física eo Esporte do Ocidente no Século XX) ele começa citando que “A passagem do século XIX para o século XX, na Educação…

Cédula de Identidade válida em território nacional(original); II. Cadastro de Pessoa Física (CPF) do candidato(original); III. Título de Eleitor, para maiores de 18 (dezoito) anos(original); IV. Certificado de Reservista ou prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino e maior de 18 (dezoito) anos(original) V. Comprovante de realização da pré‐matrícula(original). VI. Certificado de Conclusão do Ensino Médio, emitido pela Secretaria Estadual de…

Aulas de Educação Física: a pouca estrutura escolar, a desvalorização da disciplina, falta de materiais e a desmotivação. Camila Gonçalves Arrosi* Resumo O presente trabalho mostra as atitudes que o professor de educação física deve ter nas aulas, pois o mesmo passa por muitos problemas, como a falta de estrutura escolar, falta de materiais didáticos, a desmotivação dos alunos e a desvalorização da disciplina ou o “baixo status” dentro do ambiente escolar. Com esta problemática…