Artigos E Resenhas Prontas De História

CHICK GOVIN “Podemos converter alguém pelo que somos, nunca pelo que dizemos” H.Hoden 3.1. – HISTÓRICO DE CRIAÇÃO Por Decreto de 21/05/1953 foi criado o Grupo Escolar “Major José Marcelino da Fonseca”, nos termos do Decreto 17 698 de 26/11/1947, artigos 201 e 205, sito à rua Adolfo Samuel s/n.º , Santa Inês. Na ocasião foram criadas seis classes de 3º estágio, três das quais mediante anex ação das classes da Escola Cruz Azul – Barro Branco e das do 1º e 2º Serviço de Assistência Social…

torna-se ação espiritual e contemplativa, não apenas imitação, mas também meio de conhecimento da verdade. 08/03/2012 – SÉCULO XIX: O CONTEXTO – Atividade A1 Texto: * AGRA, Lúcio. História da Arte do Século XX. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2006. REVOLUCAO INDUSTRIAL ROMANISMO E UMA NOVA COINCEPAO NA HISTORIA Antes do romantismo as obras e a vida eram representadas pela tradição, o jovem e o novo eram sempre desprezados, algo que expressava isso eram as perucas brancas da…

ineditismo desta obra, é com satisfação que o Departamento da Diversidade por meio do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual – NGDS apresenta o seu primeiro Caderno Temático pautando reflexões relacionadas à sexualidade. Essa publicação constitui-se de artigos acadêmicos relevantes para a discussão crítica sobre as relações entre os gêneros e a diversidade sexual nas escolas. Esse material foi pensado e produzido para subsidiar a prática pedagógica e reflexiva dos profissionais da Rede…

Embora ele tenha sido alvo de milhares de estudos e de publicações nas mais diversas áreas de conhecimento, suas ideias acerca da língua do Brasil ainda mereceram poucos estudos. Examinando a vastíssima bibliografia de livros, capítulos de livros, artigos em periódicos, teses, dissertações e monografias informada no site1 do Projeto Temático “Monteiro Lobato (1882-1948) e outros modernismos brasileiros”, desenvolvido por pesquisadores vinculados à Unicamp, junto ao Fundo Monteiro Lobato,…

43 UNIDADE 3 RELATÓRIOS FINAIS DE CONCLUSÃO DE CURSO Produzindo o texto da pesquisa científica..................................45 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - NBR 14724:2011.........45 Diretrizes para elaboração e formatação de artigo....................74 85 UNIDADE 4 REFERÊNCIAS E CITAÇÕES Referências e Citações: construindo o texto científico...............87 Citações – NBR 10520:2002.......................................................87 ABNT…

.......................................................... 100 Informe científico...................................................................... 100 Artigos científicos...................................................................... 101 Comunicação científica (ou Paper)........................................... 103 Resenha crítica.......................................................................... 103 Resumo................................................................

Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. N. 13, ano 14, 2005 – São Paulo: USP, FFLCH. Publicada desde 1991. Anual ISSN 0104-5679 1. Antropologia, 2. Etnografia, 3. Teoria e Método, 4. História da Antropologia DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA CHEFE Prof. Dr. John Cowart Dawsey VICE-CHEFE Profª. Drª. Marta Rosa Amoroso PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL COORDENADORA Profª. Drª. Paula Montero…

primeiramente ao Prof. Caetano Plastino, pelo contínuo e longo apoio que remonta aos anos de graduação e, principalmente, pelo voto de confiança em um projeto tão incipiente em seu estágio inicial. Ao Prof. Claus Zittel (Universidade Livre de Berlim), pela pronta e contínua solicitude e pelo acesso à fontes inéditas, de inestimável valia para a condução das pesquisas. Ao Professor Mauro Condé (UFMG), por tudo que tem realizado em prol das pesquisas fleckianas em solo nacional. Ao Prof.…

pesquisa, ao mesmo tempo em que se converte em um instrumento de reflexão sobre o que estamos fazendo, enquanto cientistas, nesse mundo. Melhor dizendo, tanto os alunos de graduação, que desenvolvem seus trabalhos de conclusão de curso, monografias ou artigos científicos como requisitos finais para a obtenção de grau, quanto os alunos de mestrado e doutorado – sempre às voltas com suas dissertações e teses – enxergam nesses trabalhos barreiras entre eles e seus objetivos. Esse é o…

BIBLIOGRÁFICA.............................................................................................156 13.3 ARTIGO...............................................................................................................................158 13.4 PAPER..................................................................................................................................159 13.5 RESENHA…