Artigo Sobre Sociolinguistica Quantitativa

.......... 72 O estabelecimento das fontes ou redistribuição do espaço .............................................. 74 Fazer surgir diferenças: do modelo ao desvio ............................................................... 79 O trabalho sobre o limite .............................................................................................. 82 Crítica e história ............................................................................................................ 86 …

aos dele mesmo, nos papéis de consumidor ou de rejeitador de teorias. A academia, agora num discurso de desenvolvimento, convida-o a refletir sobre o que constrói enquanto processo de I. Faremos referência, neste trabalho, tanto a formadores quanto à academia com sentido aproximado. 26 ensino/aprendizagem. Sabe-se que o professor sempre refletiu sobre a sua prática, mas sua reflexão poderia ser considerada assistcmática, sem o interesse invcstigativo de que se reveste hoje, ficando restrita

. . . . . . . . . . . . . . 24. Paulo Freire, a Amazônia e o boto Alberto Damasceno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25. Permeando muitos projetos Azril Bacal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26. Sobre a gestão Paulo Freire – Uma carta Ângela Antunes Ciseski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27. Um homem dotado de uma grande humanidade Ettore Gelpi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28. Paulo…

corpo que se ocupa consigo – o sujeito se lança à relação com o mestre e com o grupo, e assim, coletivamente, a capoeira surge como movimento e, enquanto tal, coloca o capoeirista face aos desafios que atravessam os relacionamentos, alertando-o sobre a necessidade de “se virar”. Nas fases iniciais de aprendizagem, o aprendiz tem dificuldades para lidar com esta necessidade. A preparação física e técnica tentam controlá-la, mas os relacionamentos exigem certa disposição ao…

Vellutino g9 Hipótese do educando inactivo, de Torgesen... . . 90 Modelo hierarquizado, de Wiener e Cromer... . 92 CAPÍTI. TLO 2 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE CONTEXTUAL E NOVOS DESAFIOS... . . 93 Definição de DA 95 Expectativas sobre as DA 97 Modelos de avaliação das DA... 9g Método de intervenção nas DA. 1Q Novos desafios para as DA... ... . . 101 Problemática da définição da criança com dificuldades de áprendizagem 105 Modelos teóricos das dificuldades de…

check-list aplicado aos sites corporativos e outro às Intranets corporativas. Como base para a análise e discussão dos dados, utilizou-se o método denominado ‘análise de conteúdo’, de Laurence Bardin. Como resultado, obteve-se uma visão atualizada sobre as organizações que atuam na área de tecnologia de informação, mais especificamente no que tange aos aspectos relacionados à gestão da informação e à gestão do conhecimento no ambiente Web, assim como às tecnologias mais utilizadas por…

para televisão e outros projetos de cunho mais ostensivamente didático. A presença de Neil não foi acidental: em 1965, ele publicara o primeiro livro de Watson, The molecular biology of the gene, e desde então tem pairado como um anjo tutelar por sobre os projetos literários de Watson. Doron Weber, da Fundação Alfred P. Sloan, garantiu a verba inicial para transformar a idéia em algo mais concreto. Andrew Berry foi convocado em 2000 para produzir um esboço detalhado para uma série de tv e, desde

VOOS DE LOBISÔ ..................................................... 67 ENTRE O SER, O TER E O FAZER: Uma análise da obra Zé Diferente sob a lente da antropologia do sagrado ........................................................... 81 CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESTÉTICA LITERÁRIA EM PAULINA AO PIANO DE ALICE VIEIRA ........................................................................................... 93 A TEMÁTICA DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA LITERATURA INFANTIL DE JÚLIO…

alguns lugares e por alguns anos, mas em todo o planeta e até um futuro longínquo”.6 Esta noção surge, no decurso de uma reunião da Assembleia-Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1984, na sequência da constituição da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, presidida pela Sr.ª Gro Harlem Brundtland, ex-primeira-ministra da Noruega. Após várias audiências públicas, realizadas em diferentes continentes com os principais sectores da sociedade e da economia, foi publicado

inter-relação entre texto .e discurso ou do dis- 1.1 1.2 Preliminares curso ao texto, do texto ao discurso 2 3 28 ...................................... 39 .................................. 40 ............................ 47 Preliminares 2.2 Sobre tipologia 2.3 Tipologias utilizadas ............................................. Preliminares . . . .. ............................. . Tipos de verbos e situações ...................... 63 DO VERBO 3.3 25 39 2.1 3.2…