Artigo Sobre Praticas Pedagogicas

QUAL É A NOVIDADE? C. B. LOUREIRO[1], C. SILVA, M. GHIGGI[2] RESUMO: O fomento – encontrado em artigos, cursos de formação docente continuada, congressos – ao uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) no espaço escolar é crescente. Muitas vezes o uso é enaltecido pela busca por garantias de aprendizagens prazerosas, lúdicas e mais atrativas aos educandos. Neste artigo se tem por objetivo apresentar os resultados parciais obtidos através do desenvolvimento…

ÁREA DE SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA WALLISON ALLAN GONÇALVES LOPES A PRÁTICA DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: explorando suas possibilidades didático metodológicas SÃO LUÍS 2013 WALLISON ALLAN GONÇALVES LOPES A PRÁTICA DA CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: explorando suas possibilidades didático metodológicas…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2013 JÉSSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS UM PANORAMA DAS PUBLICAÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada como exigência…

atividade educacional e dos meios mais adequados para sua concretização. Busca-se demonstrar que uma visão transformadora da educação enquanto instrumento de construção de uma cultura de paz é possível através da reestruturação das propostas pedagógicas e da organização das escolas a partir de postulados democráticos, revelando-se a democracia como meio de organização social. A democracia surge como meio de concretizar um projeto de paz e bem-estar social. Compara-se a…

DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Resumo Este artigo apresenta a importância de repensar à formação do professor, e, diante disto surge à necessidade de refletir qual a responsabilidade que a mesma tem na atual situação educacional Brasileira. O trabalho docente ao longo dos anos vem ganhando um novo significado, adquirindo novos paradigmas, novas concepções. O grande desafio dos professores atualmente é tentar assumir uma nova dimensão da sua prática pedagógica. No…

TDAH. Fernanda Kelly Cortez Lima1 Monica Costa 2 Kledson Rocha Sousa3 RESUMO O presente artigo discute as dificuldades e limitações que envolvem a atuação de professores com alunos com TDAH, nesse sentido buscou-se investigar se os mesmos estão sendo preparados, quanto ao material pedagógico e formação continuada. Desta forma o objetivo do estudo foi analisar e refletir sobre as práticas pedagógicas diante de um aluno com TDAH. Os autores que deram embasamento nessa pesquisa foram.…

Didática da História: algumas ideias sobre a utilização de filmes no ensino Link do Artigo: http://www.scielo.br/pdf/his/v22n1/v22n1a08.pdf Referências Bibliográficas: ABUD, Katia Maria. A construção de uma Didática da História: algumas idéias sobre a utilização de filmes no ensino. História, Franca, v. 22, n. 1, 2003 . Available from . access on 28 Apr. 2013. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-90742003000100008. Atividade: 1) O assunto do artigo é a utilização de filmes no ensino de

ARTIGO CIENTÍFICO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: SUA APLICAÇÃO COMO UM INSTRUMENTO DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL 2009 RESUMO O Projeto político-pedagógico - PPP é um poderoso instrumento de organização escolar cuja dimensão mais que política é também contributiva para a formação de uma consciência coletiva de cidadania no ambiente da escola. O presente artigo aborda o tema: projeto político pedagógico: sua aplicação como um…

Nacionais na formação teórica e prática do professor de educação infantil, bem como sua relevância e aplicabilidade no cotidiano escolar. Como sabemos o campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças. Em especial, têm se mostrado prioritárias as discussões sobre como orientar o…

A ESCUTA PEDAGÓGICA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA A ESCUTA PEDAGÓGICA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA: DISCUTINDO O PAPEL DA CRIANÇA HOSPITLIZADA. Autora: SIMONETTI, Natalí Cristine [1] Orientadora: Profª MAITO, Viviane Pereira [2] RESUMOO presente artigo foi produzido a partir da investigação sobre a aceitação das ações dos Programas de Escolarização Hospitalar por parte dos escolares que se encontram em tratamento de saúde, estes Programas buscam oportunizar aos escolares impossibilitados,…